【志鸿优化设计-赢在课堂】2015秋高一人教版数学必修一课件：2.2.2对数函数与性质（第一课时）教学设计（一） .pptxVIP

2.2.2 对数函数及其性质  （第 一 课 时）;思考： 在我们研究指数函数时，曾经讨论过细胞分裂问题（1个细胞一次分裂为2个细胞），某种细胞分裂时，得到的细胞的个数 是分裂次数 的函数，这个函数可以用指数函数 = 表示． 现在，我们来研究相反的问题，要想得到1万个，10万个……细胞，1个细胞要经过经过多少次分裂？ ; 经过分析，发现分裂次数 就是要得到的细胞个数 的函数．根据对数的定义，这个函数可以写成对数的形式就是_____________;1.对数函数的定义：;2．对数函数的图象与性质： 指导学生通过列表、描点、连线作 与 的图象：;问题4：选取底数a ＞0，且 a≠1）的若干不同的值，在同一平面直角坐标系内作出相应的对数函数的图象．观察图象，你能发现它们有哪些特征吗？;例1． 求下列函数的定义域： （1） ;（2） ;（3） ．;例2．比较下列各组数中两个值的大小： ⑴ ；⑵ ； ⑶ ．;小结2：分类讨论的思想．;解：（1） {x|