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(十八)室內設計學程 基本設計Ⅰ科目大要 科目名稱：基本設計Ⅰ 類別：專業科目及實習 必／選修：必 學分數：4 科目代號： 目標： 1.瞭解設計的基本知識與概念，並加以應用之。 2.熟悉基本設計原理，並應用於各種設計活動上。 3.正確操作基本設計原理，完成各項基本設計實習。 4.具備銜接設計實務進階課程之能力。 內容： 1.導論 2.基本設計要素 3.美的形式原理 4.平面構成原理 實施方式： 1.教學時應以學生的生活經驗為基礎 2.教學時應注重基本設計的構成法則與科學方法 先備條件： 1.生活舊經驗的引導 基本設計Ⅰ教學綱要 科目：基本設計Ⅰ 類別：專業科目及實習 學分數：4 科目代號： 教學目標 1.瞭解設計的基本知識與概念，並加以應用之。 2.熟悉基本設計原理，並應用於各種設計活動上。 3.正確操作基本設計原理，完成各項基本設計實習。 4.具備銜接設計實務進階課程之能力。 二、教材大綱 單元主題 內容綱要 節數 備註 (一)導論 (二)基本設計要素 (三)美的形式原理 (四)平面構成原理 (一)介紹教學大綱及課程內容 1.介紹基本設計之定義及範籌 2.課程綱要介紹 (一)認識點、線、面、體之構成原理與關係 1.介紹點、線、面、體的構成原理 2.運用上述構成原理，傳達各項構成知覺，並完成各項原理操作之練習。 3.基本型態的探討與繪製 (一)體認美的知覺與原理 1.介紹各種美的形式原理，如：秩序美、反覆美、漸變美、律動美、比例美、對比美、調和美、統一美等。 2.基本美的形式原理的探討與繪製。 (一)瞭解各項平面構成之技法及原理 1.介紹平面構成之方法如：分割、重疊、繁殖、變形、排列、錯開、平衡、放大、縮小、碎形等。 2.運用上述技法完成各項平面構成原理之練習。 3.活用各種技法於平面設計中。 4 20 24 24 設計是種為解決問題以滿足需的過程 設計區分為平面、立體兩大類 設計內容,以形態、色彩、質感三種為重點 了解造形要素，熟悉其構成方法，依循形式原理，以漸進培養學生用此要來完成一張好的造形作品 由大自然的動物、植物中,尋找美的秩序、期本構成及形式原理 了解視覺與錯覺關係在作品中可作視覺修正，以達成好的造形心理。 三、教學要點 　１.教材編選 以設計學門內相關的「基本設計原理、設計基礎、立體構成，造形原理」等四個項目，為主要教材編選的範圍。 （1）本課程為實習操作課程，宜採分組教學。 （2）課堂講授及實際操作為主，並輔以作品鑑賞。 （3）教學時應注重基本設計的構成的基本法則與科學方法，再培養一些感性的啟發，使其能藉由理性，知性的了解與體驗，對這門學科的內涵有深刻的學習，以達知行合一的體認。 3.教學評量 學生成績的評量，除學校規定的筆試及作業成績外，教師在教學時，應考核學生在發問、作答、辯駁、討論等方面的表達及思考能力，作為重要的平時成績。 4.教學資源 指定教科書，並提供媒體教學資源。 5.教學相關配合事項 （1）各單元之作業量及深度，可依學生程度作若干調整。 （2）3）應重視與鼓勵學生之創造力。 四、參考教材 無 基本設計Ⅱ科目大要 科目名稱：基本設計Ⅱ 類別：專業科目及實習 必／選修：選 學分數：4 科目代號： 目標： 1.瞭解設計的基本知識與概念，並加以應用之。 2.熟悉基本設計原理，並應用於各種設計活動上。 3.正確操作基本設計原理，完成各項基本設計實習。 4.具備銜接設計實務進階課程之能力。 內容： 1. 綜合平面設計構成練習 2.迼形展開法 3.平面展開(包紮塊體) 4.平面—立體化 5.立體構成的方法 6.基本設計應用 實施方式： 1.教學時應以學生的生活經驗為基礎 2.教學時應注重基本設計的構成法則與科學方法 先備條件： 1.生活舊經驗的引導 基本設計Ⅱ教學綱要 科目：基本設計Ⅰ 類別：專業科目及實習 學分數：4 科目代號： 教學目標 1.瞭解設計的基本知識與概念，並加以應用之。 2.熟悉基本設計原理，並應用於各種設計活動上。 3.正確操作基本設計原理，完成各項基本設計實習。 4.具備銜接設計實務進階課程之能力。 二、教材大綱 單元主題 內容綱要 節數 備註 (一)綜合平面設計構成練習 (二)迼形展開法 (三)平面展開(包紮塊體) (四)平面—立體化 (五)立體構成的方法 (六)基本設計應用 (一)運用基本設計原理完成視覺傳達規畫 1.綜合基本設計之各項技法完成視覺規劃。 2.文字編排與規畫。 3.綜合上述技法，達到完整的圖文設計與編排文案。 (一)形態的生成 1.以塊材作成之形態—從幾何學形態到有機形。 2.自由形態，活用材質。 3.自然形態之探取。 4.幾何學形態之組合與其構成。 (二)基本形之演變形 (一)沿著稜線切立方體 (二)正四面體之展開