《时代在召唤》第一周第1次课.doc

第一周　第1次课 教 学 内 容 队列队形 游戏 教 学 任 务 正确理解和对待体育课 规范课堂常规：队列队形 三维目标 一、端正身体姿势，振奋精神，养成良好的训练作风。 加强组织性、纪律性和整体观念。 严密课的组织，以利于完成课的任务。 四、活跃课堂气氛，调动学生学习的积极性。 部分 教 学 内 容 、组 织 、方 法 、要 求 次数 时间 开 绐 部 分 1．教师协助学生站队，成三列横队。　　　　　　(((((((((( 2．宣布教学任务、检查服鞋。 　 (((((((((( 3．教学组织：成三列。　　　　　　　　 (((((((((( 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ( 　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　 3 准 备 部 分 1、小游戏； “抓人” 2、做二到三节简单徒手操。 3、专项准备活动。 4、教学组织：　　　　　　　　　　　　　　　((((((　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　( 8拍 × 4 7 基 本 部 分 一、队列队形 （第 1 次 课 25 分钟） 1．立正 要领：足跟并拢，足尖外分，两足成60度，挺胸收腹，头正，颈拔，肩平，目正视，五指并拢，中指贴裤缝。 教法：先讲解、示范，后进行一对一练习并纠正。 要领：站立左脚顺脚尖方向伸出约三分之二脚长的距离，体重应大部落于右脚；上作姿势同立正。着时间较长，可自行换脚。 教法：与立正交替进行练习要领：口令下达后，基准学生不动，其余学生向右（左）转头，眼看右（左）邻学生腮部。前四名能通视基准学生。自第五名起，以能通视前三人为度。后列人员先对正，后看齐。 向中看齐时，基准学生举左手示意，其余学生按照向右（左）看齐的要领实施。 听到向前——看的口令后，迅速将头转正，恢复立正姿势。 教法：以班（队）为单位进行操作，开始可在地上画定标志线以助看齐；指挥员站到队伍右端通视全队，整齐后再回到指挥位置。报数 要领：横队从右到左（纵队从前到后）依次以短促洪亮的声音报数并转头（最后一名不转头）。数列横队报数后，后列最后一名应报缺伍或缺名。要领：以右（左）脚跟为轴和左（右）胸前掌同时用力，向右（左）转90，成立正。转体时应直膝，上体正直，中指贴裤缝。 半面向右（左）转，按右（左）转的要领．转体45。 向后转，按向右转要领，转体180度。 教法：先讲解示范后，按口令向X转——一、二进行分解练习，然后再完整练习。 要领：左脚先前迈，步幅约75，作重前移后，右脚继之。行进中，上作正直，微前倾；两手微握拳，臂做自然摆动。前摆时，屈肘，前臂自然向里会，手与第五衣扣同高，指根正对衣扣线，距离25。行进速度每分钟约120步。 教法：练习以队形式为主，可配合口令一、二、一或用进行曲伴奏。二、游戏 集合 规则： 1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。 2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。 组织： 同上队列四列横队。(((((((((( (((((((((( (((((((((( ( 教师活动： 1、教师将游戏规则。 2、教师做示范。 3、学生进行游戏活动。1、学生认真听游戏方法和规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。25 结 束 部 分 1．放松运动： 1)手臂放松 2)腿部放松 3）跳跃放松。 2．小结本课： 3．宣布下次课教学内容和课外练习内容。 8 × 4 5 小结 1．简述本课内容讲评训练情况3．指出需要掌握的重点 率 曲 线 预 计 脉搏（次/分） 180 160 140 120 100 80 60 0 10 20 30 40 时间（分） 练习密度预计 38 % 教学心得 教师以情境游戏导入，使学生热情投入，挥想象、展示个性。 集合、散开较迅速，站位较准确，间隔距离较适宜。 操练中能较快地与老师和同学密切配合，体验到集体活动的乐趣。 老师适时度地对学生进行评价和表扬，使学生情绪始终高涨，从而达到教学目标。