《编译技术》课程设计B.doc

《编译技术》课程设计B 任 务 书 一、 目的与要求 为了巩固、理解课程《编译技术》所学知识，要求学生完成一个简单编译程序所涉及的主要模块。具体要求如下： 独立完成词法分析器的设计与实现。 通过设计、编写和调试词法分析程序（扫描器），了解扫描器的组成结构，不同种类单词的识别方法，掌握由单词的语法规则出发，画出识别单词的状态转换图，然后再用程序实现的扫描器设计方法。 独立完成算符优先分析的设计与实现。 通过设计、编写和调试算符优先分析程序，了解算符优先分析器的组成结构以及对文法的要求, 掌握实现通用算符优先分析算法的方法。 基于算符优先分析方法的语法制导翻译的设计与实现。 通过设计、编写和调试语法制导翻译程序，掌握从一种语句的语法和语义出发，构造相应的语义子程序，实现基于算符优先分析方法的语法制导翻译的方法。这里假设采用的语法分析是自下而上的算符优先分析方法，采用的中间代码形式是四元式。 二、 主要内容 词法程序 设计一个扫描器，该扫描器是一个子程序，其输入是源程序字符串，每调用一次，输出一个以内部形式表示的单词符号。为了避免超前搜索，提高运行效率，简化扫描器的设计，假设该程序设计语言中，基本字（也称关键字）能作一般标识符用，如果基本字、标识符和常数之间没有确定的运算符或界符作间隔，则用空白作间隔。 单词符号及其内部表示如下表所示，单词符号中标识符由一个字母后跟多个字母、数字组成，常数由多个十进制数字组成。单词符号的内部表示，即单词的输出形式为二元式：（种别编码,单词的属性值）。 单词符号及其内部表示 单词符号 种别编码 单词的属性值 BEGIN IF THEN ELSE END 标识符 常数（整型） = + * ** ， （ ） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 — — — — — 在名字表中的地址 在常数表中的地址 — — — — — — — 识别单词符号的状态转换图如下图所示。 识别单词符号的状态转换图 对于该状态转换图需要说明几个问题： (1)　0状态是初始状态，在该状态滤掉无用空格。 (2)　从初态出发读进一个字符串到达终态就识别了一个单词，即状态转换图每运行一次识别一个单词。 (3)　若在标有“*”号的终态结束，意味着多读进一个不属于现行单词的字符，这个字符应该回退。 (4)　在2状态结束，意味着接受了一个基本字或标识符，还需要查一张基本字表，来区分这个单词是基本字还是标识符。 (5)　13状态是错误状态，在该状态进行错误处理。 用程序实现识别单词符号的状态转换图就能得到所要求的扫描器，其方法是对应每一个状态结点设计一个程序段，完成在读进可能输入的符号后该状态下所做的工作，再设计一个控制程序,通过判别当前状态和输入字符确定执行哪个状态对应的程序段。 设计算符优先分析程序 算符优先分析属于自下而上的分析方法，该语法分析程序的输入是终结符号串（即单词符号串，以一个“”结尾），如果输入串是句子则输出“YES”，否则输出“NO”和错误信息。 算符优先分析过程与非终结符号无关，当由文法产生了优先关系之后文法也就失去了作用,本题目给出文法的目的是为了便于对语法分析结果进行验证。 (1)　文法　设算符优先文法为： 说明：i为整型常数或者为标识符表示整型变量；使用中↑用**表示。 (2)　优先关系表　设优先关系表如下表所示。 优先关系表 + * ↑ i ( ) # + * ↑ i ( ) # 　　(3)　算符优先分析算法　算符优先分析算法中需要使用分析栈存放文法符号，变量为栈的栈顶指针,变量存放当前输入符号。为错误处理程序，分析算法如下： BEGIN p:=1；/* 置分析栈S初值：“#”进空栈 */ S[p]:=‘#’； REPET 将下一个输入符号读入a； IF S[p]∈VT THEN j:= p ELSE j:= p-1； WHILE S[j]a DO BEGIN REPEAT Q:=S[j]； IF S[j-1]∈VT THEN j:=j-1 ELSE j:=j-2； UNTIL S[j]Q； 将S[j+1]…S[p]归约为一个非终结符N； p:=j+1； S[p]:=N； END OF WHILE； IF S[j]a OR S[j]=a THEN