一年级思考题(测试).docVIP

思考题2 1、数一数，图中共有（ ）条线段。 A B C D 2、数一数，共有（ ） 条线段。 A B C D E 3、数一数，图中共有（ ）个三角形。 4、数一数，图中共有（ ）个三角形。 5、一根绳子的两头对在一起，再在对折好的绳子中间剪一刀，这时绳子断成（ ）节。 6、把一根绳子的两头对在一起，再在对折好的绳子上剪两刀，这时绳子断成（ ）节。 7、小明家里有20个苹果，第一天吃了几个，第二天又吃了几个，小明把剩下的苹果数了数，还剩12个，小明家两天一共吃了几个苹果？ 8、树上共有18只鸟，先飞走了几只，又飞走了几只，还剩8只。两次共飞走了多少只鸟？ 9、小芳做了15朵花，送给小红4朵，又送给小兰5多。小芳一共少了多少朵花？ 10、一本书共80页，小红第一天看了8页，第二天看了9页。小红两天一共看了多少页？ 解题分析： 第1、2两题，数线段，让孩子明白什么叫线段。数线段要有序地数。一种是先数单的线段，再数2个2个组合的，接着数3个3个组合的。另一种是先数从同一个端点出发的所有线段，再数从第二个端点出发的所有线段。 第3、4两题，数三角形，其实和数线段有相似之处。 第5、6两题，建议先让孩子动手折一折，再剪一剪，亲自操作一下，加深印象。操作之后指导孩子把过程画成图，再做一做。 第7、8两题，以第7题举例，让孩子明白“20个苹果”是总数量，它是由“两天共吃的个数”和“还剩下的个数”合起来的。已知总数量和其中一部分数量，求另一部分数量，用减法计算。20-12=8（个） 第9、10两题，以第9题为例。让孩子明白，要求小芳一共少了多少朵花，就是把送给小红的4朵和送给小兰的5朵合起来，用加法计算：4+5=9（朵）。而“小芳做了15朵”在这一题中是个多余的条件，不必考虑。