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远程教育“百千万示范带动工程，一心想的就是如何让自己的工作更好的农民服务，真正在农民增收上有所作为能给农民带来实惠？带着这问题，开始琢磨如何让那些“沉睡”的碟片重新焕发“生命力”。通过走访调查，发现很多群众虽然非常需要农技指导，但主动到村里找相关资料学习，处于一种被动学习的状态。群众不主动，主动！ 同时他利用自己管理远程教育之便，充分发挥远程教育的优势，整合资源，通过对小学高年级学生开展实用技术的培训、使学生掌握农业科普适用技术，并向身边的群众传递农技知识和农产品信息，5000余农民广泛受益；积极主动配合“村支两委”充分利用远程教育教学资源组织初、高中学生与当地农村党员干部及农民群众进行农科技术“同步”学习与实践；与有文化、懂技术、会经营的新型农民一起开展农村党员干部和农民群众培训工作，受训人员达近800人次，农民长期得实惠，使他们在沼气池使用、养殖技术及食用菌栽培等方面得到了极大的提高，80多户农户因此年增收万多元，其余受训农户皆有不同程度的增收和转变。近两年来他收集、下载，整理资料400多份，下乡参与实地指导达620人次，得到了当地群众广泛好评。 一套设备培育一群领路人。远教站是农民群众发家致富的助推器，是党员干部提高素质的充电器，“一机两翼”，缺了谁都不行。没有一群带领群众致富的领路人，绝不会有一个生机勃勃的新农村。对党员干部的教育培训一直是远教站重要工作之一，先进的设备只有充分、有效的利用才能发挥作用。是党员干部培训不会动的智能老师，专题讲座深入浅出，政策法规分析透彻，影视文化寓教于乐。通过定期、经常性的播放电教片，广大党员干部素质得到提高，掌握政策，带领群众致富的能力不断增强。虽然知识全面，但不能及时解惑。于是，我充分利用专业优势，为党员干部上好党课。从做时代的新农民，到华西与科学发展，从华诞六十载，到中国人的自豪，我将所想所感与政策结合，与村情结合，力求透过自己的视角诠释党员的历史责任，让每个党员干部了解科学发展，运用科学发展，造福一方百姓。 ??? 一个网络温暖一方百姓心。不到农村不知农民苦，农民的弱势不仅表现在物质上，更表现在信息上。信息的不对称让很多农民要用高价购物，有时遇到问题都不会维权。?? ??? 一间活动室凝聚乡浓情。远教活动室不仅是学知识早致富的聚宝屋，是拉近邻里距离，凝聚乡情的温室。群众不花钱就能享受到与城里人一样的“精神食粮”。活动室不是党员干部才去的地方，更多的年轻人渐渐成了活动室的常客。村与远在异乡的亲人沟通，天涯若比邻成了实实在在的现实。透过这间活动室，群众之间的了解增进了，误解减少了，感情增进了，对立减少了，风气改善了，陋习减少了。真正是一间活动室凝聚乡情浓！ ??? 有位哲人说过，“不要让追求之舟停在幻想的港口，应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海，所以我们要努力将自己的这块舞台施展得更好，点亮所有的聚光灯，让你的血液沸腾起来，坚定自信的演绎自我，使心中的舞台光彩夺目”。因为热爱，所以选择，因为责任，所以向前。远教工作给了我服务农村的平台，所以我的人生才绽放光彩