2016届河南省中考化学教材知识梳理课件第10单元课时2中和反应pH.ppt

4.实验分析：氢氧化钠能使酚酞溶液_____，盐酸不能使酚酞溶液变红色，滴加稀盐酸过程中溶液颜色变淡，最后变成无色，说明氢氧化钠被滴入的稀盐酸消耗了。 5.实验结论：从微粒角度，氢氧化钠溶液中存在的微粒是Na+、OH－、H2O，盐酸溶液中存在的微粒是H+、Cl－、H2O，氯化钠溶液中存在的微粒是Na+、Cl－、H2O，即该反应的实质是___________________。（2014年T11C） H++OH- H2O 变红 6. 注意事项： （1）实验中用玻璃棒搅拌的目的是使氢氧化钠和盐酸的反应更快、更充分；用胶头滴管滴加稀盐酸的目的是防止加入过量的盐酸。 （2）有些中和反应无明显现象，但有些中和反应不需利用酸碱指示剂也能判断能否发生，如氢氧化铜与稀盐酸间的反应等。 （3）指示剂的选择 ①一般选用酚酞溶液：向NaOH等碱溶液中滴入酚酞，溶液变红，滴入稀HCl或稀H2SO4恰好完全反应时溶液呈中性，溶液变为_____，表示中和反应完成。 ②指示剂若选紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液在碱溶液中呈蓝色，在中性溶液中呈紫色，蓝色与紫色之间没有明显的界限，反应现象不易观察，故不常用紫色石蕊溶液作中和反应的指示剂。 无色 例 (’15安阳模拟)某同学用氢氧化钙溶液和稀盐酸进行中和反应的实验时，忘记滴加指示剂，于是他们决定对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。 (1)【作出猜想】 猜想一：可能是CaCl2和Ca(OH)2; 猜想二：可能只有CaCl2； 猜想三：__________________。 可能是CaCl2和HCl (2)【实验探究】 实验操作 实验现象 结论 取少量溶液，滴入酚酞溶液，振荡 _________ 猜想一不正确 另取少量溶液逐 滴加入Na2CO3溶液至过量 __________ _______ 猜想二不正确，猜想三正确 溶液不变色 溶液中有气 泡产生 (3) 请你写出一个上述实验过程中反应的化学方程式 ___________________________________。 Na2CO3+2HCl 2NaCl+H2O+CO2↑ (4)中和反应的实质是什么？ 酸中解离的氢离子和碱中解离的氢氧根离子结合生成水(或H+ + OH- H2O)。 溶液恰好褪色(或溶液恰好变为无色)。 (5)从上述实验中判断酸、碱恰好完全反应的依据是么？ ［’13河南21(2)题3分］(2)某化学小组进行“酸和碱的中和反应”实验：将盐酸滴入一定量的澄清石灰水中，实验无明显现象。取反应后的部分溶液加热、蒸干，得到白色固体。 以下是探究白色固体成分的实验，已知CaCl2溶液呈中性。请填写下表： 实验操作 测定结果 白色固体成分 用pH试纸测定反应后溶液的酸碱度，操作方法是__________________________________________________________________ pH7 __________ __________ _________ CaCl2 pH=7(1分) Ca(OH)2、 CaCl2(1分) 用玻璃棒蘸取待测液于试 纸上，待试纸变色后与标 准比色卡对照，确定pH(1分) 实验反思：无明显现象的中和反应可借助酸碱指示剂判断反应终点。 【解析】(2)盐酸和氢氧化钙反应的化学方程式为2HCl+Ca(OH)2 CaCl2+2H2O，实验没有明显现象，因此通过测定反应后溶液的pH判断反应后的白色固体成分。 第一部分 教材知识梳理 第十单元 酸和碱 课时2 中和反应 pH 【考情概览】中和反应的应用在简答题中结合化学方程式的书写考查；溶液酸碱度的表示法——pH主要在选择题和填空题中结合坐标曲线试题考查。 考点梳理 考点一 酸和碱的中和反应 1. 定义：___与___作用生成___和___的反应，叫做中和反应。(2015年T5C) 2. 表达式：酸+碱 盐+水 3. 实质：酸和碱反应的实质是酸中的___与碱中的____ 结合生成____，同时生成___。(2014年T11C) 酸 碱 盐 水 H+ OH﹣ H2O 盐 中招考点清单 想一想 酸与碱发生中和反应生成盐和水，因此生成盐和水的反应一定是中和反应吗？ 不一定。生成盐和水的反应除酸与碱之间的反应外，还有金属氧化物与酸的反应、非金属氧化物与碱的反应等。 4. 中和反应的探究(详见实验突破栏目) 5. 中和反应在实际中的应用 (1)农业上：调节土壤的酸碱性。如用_______来改良酸性土壤(2010年T3A)。 (2)工业上：处理工厂废水。用熟石灰中和