巴南区特殊教育学校创先争优制度.docVIP

学校创先争优制度 为贯彻落实《中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》精神，根据要求，制定学校党支部创先争优活动制度。 一、认识重要意义 开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员、优秀党务工作者活动，是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是党的建设一项重要的经常性工作。开展这项活动，对于进一步抓好学习实践活动整改落实工作、完善长效机制、推动学习实践科学发展观向深度和广度发展，激发党组织和党员的生机活力，提高党的执政能力、保持和发展党的先进性，促进党组织和党员更好地联系和服务群众、始终保持党同人民群众血肉联系，推动党的建设更好地服务党工作大局、服务本单位中心工作，促进学校工作又好又快发展，都具有重要意义。 二、把握总体要求 开展创先争优活动，要认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观为主题，结合学校实际，改革创新，务求实效，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推动学校科学发展、促进学校团结和谐、服务职工和学生、加强基层组织的实践中建功立业。 三、明确主要内容 ㈠ 先进基层党组织的基本要求：学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”： 领导班子好。领导班子政治坚定，能贯彻执行党的基本理论和基本路线，坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚定地与党中央在思想上、政治上保持一致。团结带领党员和职工，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，深入学习实践科学发展观。团结协作，开拓进取，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。 党员队伍好。能经常有效地对党员进行教育管理，党员的理想信念坚定，素质优良，有较强的党员意识，在教学、管理、招生、后勤服务等项工作中能充分发挥先锋模范作用。 工作机制好。党内生活制度健全，规章制度完善，管理措施到位，工作运行顺畅。在党员教育、管理、监督和解决自身矛盾等方面有成效。 工作业绩好。本单位各项工作成绩显著，在两个文明建设中取得显著成绩。围绕中心、服务大局、“亮点”突出。 群众反映好。领导班子成员党性强、作风好、廉洁奉公、党组织在群众有较高威信，党员在职工群众中有良好形象，党群干群关系密切。 ㈡ 优秀共产党员的基本要求：模范履行党章规定的义务，努力做到“五个带头”： 带头学习提高。刻苦学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小理理论，学习实践科学发展观，自觉坚定共产主义信念。认真学习科学文化知识，解放思想、实事求是，钻研业务，勤奋工作，成为本职工作的行家里手。 带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，“亮点”突出，在本职岗位上做出显著成绩。 带头服务群众。坚持全心全意为师生服务的宗旨，廉洁奉公，顾全大局，积极帮助职工、学生解决实际困难，自觉维护师生的正当权益。 带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规和学校的规章制度。 带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。 优秀优秀党务工作者评选条件同优秀共产党员。 四、检查评比方法 ㈠? 检查考评方法。召开群众座谈会，问卷调查，召开党员会议，民主推荐；召开支部委员会研究确定人选等次；上报审定优秀等次；并在学校公示五个工作日。 ㈡? 考评等次。按照《先进基层党组织评比标准》要求，。优秀共产党员和优秀党务工作者在中产生。基本达标、不合格党组织不参加优秀党支部书记、优秀党务工作者的评选。㈢? 考评时间。根据通知安排。 五、表彰办法 经考核、审定、公示后，评为先进党支部、优秀共产党员、优秀党务工作者的颁发荣誉证书，并给予适当物质奖励。六、其他事项 违反以下规定者不能参加评优表彰，但必须接受考评。 ㈠? 违反计划生育政策的； ㈡? 违反廉政和劳动纪律的； ㈢? 受到效能告诫的； ㈣? 受到党纪、政纪处分或追究法律责任的； ㈤? 被举报或查处违纪问题属实的，取消其荣誉称号。 ? 第 1 页 共 3 页