2017新版一级语文下册《一个接一个》教案.docVIP

一年级语文下册《一个接一个》教案 教学目标　　 1．认识“接、觉”等13个生字。 　　 2．有感情地朗读课文，体会生活中的高兴和不高兴。 　　 3．初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。 　　 　　 教学重点：认识“接、觉”等13个生字。 　　 教学难点：有感情地朗读课文，体会生活中的高兴和不高兴。　　 教学过程　　 一、导入 　　 1.师生交谈 你每天都做过哪些事？　　 大家一块讨论讨论。比如：吃饭、睡觉、做游戏…… 这些事情当中，哪些是你喜欢做的？哪些是你不喜欢做的？哪些是一开始喜欢，一会儿之后又不喜欢了？哪些事情是你一开始不喜欢，一会儿之后又喜欢了？ 　　 2．引入课题　　 今天我们学习一首诗，写的就是我们小朋友的事情，诗的题目叫做《一个接一个》。听老师读一遍，说说小诗人这一天当中都是做了哪些事情？ 　　 【通过小学生自己的生活，来理解诗中小作者的生活。让生活贴近课文，把课文拉近生活。】 　　 二、自学 　　 1．出示带音节的字：接觉 再 做 各 种 样 梦 伙伴 却 趣 这 这些字刚才老师读的时候你注意到了吗？借助拼音，把它们读出来吧。 　　 （1）自由读 （2）个别读 （3）齐读　　 （4）讨论识字方法 　　 2．出示去掉音节的字：接觉 再 做 各 种 样 梦 伙伴 却 趣 这 （1）开火车读 （2）齐读