2017新版一年级语文下册小公鸡和小鸭子》教案.docVIP

一年级语文下册《小公鸡和小鸭子》教案 一、教学要求　　 1.理解课文内容，学习小公鸡与小鸭子团结友爱，互相帮助的精神。　　 2.借助汉语拼音，正确、流利、有感情地朗读课文。　　 3.理解本课的7个新词，学会组成这些词的7个生字和一个新部首：“又”（又字旁）。　　 二、教学重点　　 1.认识小公鸡和小鸭子互相帮助的精神。　　 2.看图认识事物，理解字词，培养学生的观察和认识能力。　　 三、教具教学挂图（或投影片）、生字卡片、头饰。　　 四、教学时间　　 三课时。　　 　 　 　 　 第一课时　　 一、导入 　　 在以前学过的课文里，我们学过小鸡、小猫、小狗和小牛请小山羊吃东西的一篇课文，知道了不同的动物有不同的生活习性。今天我们再来学习一篇讲小公鸡和小鸭子的新课文。（板书课题）学了这篇课文以后，我们应该懂得朋友有了困难后要怎样做，了解它们各有什么本领。　　 观察图画，引出课题。　　 1、教师呈现一幅彩色的课文插图。（图上有小公鸡和小鸭子）　　 2、教师引学：同学们，大家看到了什么？（师板书课题：小公鸡和小鸭子）　　 3、教师引问：　　 （1）从课题上看，课文讲的谁和谁的事？（小公鸡和小鸭子）　　 （2）“和”在题目中是什么意思？（表示小公鸡和小鸭子两个小动物之间，它们发生了什么故事呢？让我们一起去看看吧！）　　 二、自学　　 1、师范读，生看着课文认真听。并思考：（出示读文要求）