数学科学学院教师岗位职责与任职条件细则（试行）.doc

数学科学学院教师岗位职责与任职条件细则（试行） 为规范教师职务聘任 5、指导本学科的教师队伍建设和高级研修人员，帮助并督促本学科副教授及以下职务的教师不断提高自己的学术水平。 6、积极参与学校及学院的各类活动，对学校及学院的建设与发展提出自己的意见和建议。 7、完成学校和学院规定的其他工作。 第二条 副教授岗位的基本职责： 1、承担教学工作，指导研究生和本科生的学习，每学年至少完成3门课程（其中至少1门为本科生课程，2学分以上的课程至少2门）的主讲任务，或者完成不低于8学分的教学工作（仅限于本科生基础课和公共课教学）。 2、承担科研工作，组织或参加科研团队完成重要科研项目，在3年聘期内，至少完成以下科研项目中的1项： （1）作为主要成员（限第二合作者以上）至少参加1项本学科或相关学科国家级纵向科研项目，并按计划完成研究任务； （2）作为第一合作者至少参加1项本学科或相关学科省部级（不含副省部级）纵向科研项目，并按计划完成研究任务。 3、在3年聘期内，取得以下教学科研成果中的1项： （1）在本学科一类核心学术刊物上发表1篇以上学术论文（独立完成或者第一作者或通讯作者署名）； （2）获省部级三等奖以上科研或教学成果奖，为主要贡献者（省部级三等奖限第1名，国家级三等奖限前3名，奖励等级每提高一级增加2名）。 4、参与并协助指导教学改革、课程建设或实验室建设，在本学科、专业的建设和发展中起骨干作用，并做出突出成绩。 5、参与并指导本学科的教师队伍建设，帮助并督促本学科讲师 和助教不断提高自己的学术水平。 6、积极参与学校和学院的各类活动，对学校和学院的建设与发展提出自己的意见和建议。 7、完成学校和学院规定的其他工作。 第三条 助理教授岗位的基本职责： 1、承担教学工作，指导本科生或研究生学习，每学年至少完成2门课程（每门2学分以上）的主讲和辅导任务，或者完成不低于6学分的教学工作（仅限于本科生基础课和公共课教学）。 2、承担科研工作，参加科研团队完成科研项目，在3年的时间内至少参与完成1项得到同行专家认可的高水平科研成果，或在本学科核心学术刊物上至少发表2篇学术论文（独立完成或者第一作者或通讯作者署名）。 3、参与教学改革、课程建设或实验室建设，参与本学科、专业的建设和发展。 4、帮助并督促助教不断提高自己的学术水平和教学能力。 5、积极参与学校和学院的各类活动，对学校和学院的建设与发展提出自己的意见和建议。 6、完成学校和学院规定的其他工作。 第四条 助教岗位的基本职责： 1、承担教学工作，辅导本科生学习，每学年至少完成3门本科生课程辅导任务或实验指导工作，根据需要，经学校教务处批准，可承担部分课程内容的主讲工作。 2、参与科研工作，完成科研项目负责人或指导教师交给的各项科研任务。 3、参与教学改革、课程建设或实验室建设，参与本学科、专业的建设和发展。 4、积极参与学校和学院的各类活动，对学校和学院的建设与发展提出自己的意见和建议。 5、完成学校和学院规定的其他工作。 第五条 除不占单位岗位职数的教师外，担任本单位其他管理职务的教师，可视其承担管理任务情况适当减免教学科研工作量或予以配备教学科研助手。具体办法另定。 第二章 任职条件 第六条 担任教授职务，应当具备下列基本条件： 1、具有博士学位，担任副教授岗位工作5年以上，年度考核没有不合格的记录。 2、具有较高学术造诣，在国内本学科学术界有较大的影响。 3、具有良好的教育教学能力，任现职期间系统地讲授过3门以上的课程（其中至少1门为本科生课程），完成学校和学院规定的教学任务，教学效果良好。 4、具有较强的科研能力，能够提供5篇以上担任副教授职务以来或最近5年内在本学科或相关学科核心学术刊物上发表的本人独立完成或为第一作者且/或为通讯作者完成的学术论文，其中至少有3篇发表在本学科或相关学科一类核心学术刊物上（其中至少有1篇为本人独立完成或以第一作者且同时作为通讯作者署名）。 此外还应具备以下条件之一： （1）主持过省部级以上科研课题或重大横向科研课题； （2）作为第一合作者参加国家自然科学基金（在研）或作为主要成员（限第三合作者以上或子课题负责人）参与过国家级重点项目的研究。 5、在教学改革、课程建设或实验室建设及人才培养方面，或者在科研成果转化方面，或者在学校或社会的发展方面做出显著成绩。 6、能熟练地运用1门外国语进行学术研究和交流。 7、具备学校和学院规定的其他任职条件。 第七条 担任副教授职务，应当具备下列基本条件： 1、具有博士学位，担任讲师岗位工作3年以上或从事博士后研究2年以上且已出站；符合学校规定放宽学位要求的人员担任讲师岗位工作6年以上；年度考核没有不合格的记录。 2、取得受到国内同行重视的科研成果，在国内本学科学术界有一定的影响。 3、