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教学课件制作讲座 第一讲　课件素材的收集 课件作用 1、人接受知识的特点以视觉形为主要 据专家分析：视觉形的人获得的知识有60%是通过看而得到的，30%是通过听而得到的，10%是皮肤感觉而得到的。 制作的基本过程 选题－确定内容－选择教学策略－收集教学素材－制作课件－确定课件的运用方式－播放课件 素材的类型 １、文本素材 ２、图形图象素材 ３、动画素材 ４、音频素材 ５、视频素材 １、文本素材 键盘输入 扫描印刷品 ２、图形图象素材 按用途可分为背景图、按扭图和教学内容图 来源： 从硬盘中查找 从素材光盘中查找 印刷品中扫描（摄像头可当扫描仪用） 用数码相机拍摄（手机可当数码相机用） 从视频中抓取 用软件创作 ３、动画素材 动画素材是一各简单的活动图片其文件格式为（GIF、SWF等）。如： 来源： 从硬盘或光盘中查找 用软件创作 ４、音频素材 音频素材是听得到看不着的，其主要格式有WAV SWA MIDI MP3 CD等 来源： 从硬盘或光盘中查找 从视频中分离 用麦克风录制 用软件创作 网络搜索 常用的搜索引擎：/ ????????? 　 / ????????? 　 / ５、视频素材 视频素材既听得到又看得着其格式很多，常见VCD蝶片上格式为DAT，DVD蝶片上格式为MPEG4、AVI等，计算机上常用WMV、ASF等 来源： 主要从网络上和教学光盘中获取 远程教育教学资源 * * * * * * * * * * 2、能再现教学中你不能体现的场境 资源 内容 教案示例 典型例题 媒体资源 探究活动 习题精选 扩展资料 小学教 学资源 文史 大观 文史大观 人物星空 科普之窗