2017新版部编本二年级册语文第八单元(内容含第22至25课和语文园地八)教案.docVIP

22古诗两首 《夜宿山寺》教学设计 　 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 　　教学目标： 1、认识6个字，会写4个生字。　　1、通过学习诗文，体会诗的意境和诗人的思想感情。　　2、学会本课生字新词，积累词语。　　3、理解重点词句，理解全诗意思。　　4、有感情地朗读诗文，背诵古诗。　　5、练习把诗句补充完整。　　教学重点：　　1、学会本课生字新词。　　2、正确流利地朗读古诗，背诵古诗。　　教学难点：　　指导学生结合生活实际理解词句，理解古诗意思。培养学生的分析能力。　　教学准备：　　1、李白头像一个。　　2、一座高山和星星及诗歌。　　3、介绍中国语言文字及学习后的希望，有背景。　　 教学过程：　　一、导入。　　1、以拜访名人导入：小朋友好，今天呀，老师要带大家去拜访一位古代的名人。他是谁？让我们一起来敲敲门，来，一起来，咚，咚，咚！，门开了，是谁？（李白）对了。（出示李白头像）　　?2、认识诗人李白。　　老师：李白是什么人？我们知道他哪些作品？（《静夜思》、《古朗月行》——）　　过渡：小朋友，李白是一个性格非常豪放的人，这天，他登上了一座高山。（课件出示一座山）在这座高山上还有一座高高的寺庙。夜深了，李白站在寺院的楼台上，仰望满天的星星，觉得美丽极了，于是，他展开美妙的想象，写下了一首