赣县田村中心小学五年发展规划.docVIP

赣县田村中心小学五年发展规划 (2011～2015年) 根据邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的指示，根据江泽民同志“三个代表”的重要思想和国务院《关于基础教育改革与发展的决定》、《面向21世纪教育振兴行动计划》的精神，我校在今后五年内以学校发展为主题，以全面提高教育质量为根本出发点，进一步创新学校管理，构建现代化学校管理机制，全面实施素质教育，特制定学校五年发展规划。 一、指导思想： 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，依法治校、依法治教，牢固树立科学的发展观和教育质量观，全面深化素质教育。进一步规范管理，加强师资队伍建设，追求教育质量，提供优质的教育服务，大力推进教育改革和制度创新，促进学校、教师、学生和谐发展，努力办好人民满意的教育。 二、 办学理念： 办学目标：用知识改变命运，用教育改变生活。 管理目标：努力创办质量一流、队伍一流、条件一流、管理一流的农村学校。 办学特色：以一流的装备为前提，以一流的质量为依托，以体育教育为突破口，形成学校办学特色。 校 训：德业并重、知行合一。 校 风：厚德自律、立志高远。 教 风：根于质量、魂于奉献、点于创新。 学 风：求学健体、乐观创新。 办学理念：以人为本、创设环境、体验过程、乐教乐学、立志成才。 三、发展思路及措施： （一）、坚持正确的办学方向，育人为本，德育为先 深入学习贯彻党的十七大会议精神，贯彻落实科学发展观。坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观念，促进人的全面发展。全面实施素质教育，是在新的历史条件下落实以人为本的科学发展观，贯彻党的教育方针的集中体现。我们要坚持正确的政策导向和办学方向，才能推动学校教育事业持续健康发展。要进一步加强学校党建工作，践行先进性教育目标。党支部要构建先进性教育长效机制，不断加大整改力度，真正体现先进性教育活动的目标要求。加强党风廉政及纠风工作，合力抓好行风建设。着力建设一支富有战斗力的党员队伍。切实发挥党组织在学校办学中的保证监督作用。按照党建要求，认真搞好组织建设，加快新党员发展步伐，严格履行发展党员工作程序。 师德建设是学校德育工作的关键环节。要把教师职业道德建设放到教师队伍建设的突出位置，继续开展师资队伍建设系列活动，要求教师认真履行岗位职责。师爱教育和师德建设要常抓不懈并不断赋予新的内容。定期举办师德论坛，大力弘扬教师队伍中的先进典型，进一步提高教师职业道德水平。 全面实施素质教育，必须坚持育人为本，德育为先。学校要全面加强和改进学生思想道德建设，增强德育工作的针对性、实效性。社会主义荣辱观教育和规范教育是学校德育工作的重点。要认真学习、贯彻胡锦涛总书记提出以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观的重要论述。全面深入开展社会主义荣辱观的教育活动。要充分发挥学校教育主渠道，课堂教学主阵地的作用，强化学生的道德实践，使社会主义荣辱观内化为学生道德追求和自觉行为。不断提高品德与生活（社会）课程的教学效益，要加强德育课程建设，发挥学科教学的育人功能。进一步健全学校德育工作管理机制，着力抓好辅导员和班主任队伍建设。加大班主任工作培训力度，把班主任工作经历和业绩作为职称评聘的重要条件，努力提高班主任工作待遇。要切实把德育工作落实到学校教育教学、管理工作等环节中，探索学校、家长、社会三者之间的互动机制，整合学校、家庭、社区的各种有效教育资源，形成整体育人合力。 加强学校心理健康教育，开设心理健康教育课。加强心理健康教育工作者培训力度，形成心理健康教育工作梯队，成立学生成长导师制，帮助学生建立心理自助手册，设立班级心理联络员，开展班级心理疏导工作，进一步提高全体学生的心理素质。 （二）、构建现代化学校管理制度，努力深化教学改革 1、促进学校发展 构建现代化学校制度，要以现代教育观为指导，不断转变观念，提高认识，进一步增强学校现代化发展的意识，树立现代教育价值观、教育质量观、教育管理观。在把握学校发展的战略机遇中，大胆创新，逐步形成适合本校校情的现代学校管理制度。; 要认真贯彻《小学管理章程》，坚持“常规立校、科研兴校、质量强校”，进一步制订和完善学校各项规章制度。建立一支敬业、高效、创新的领导班子队伍，做到管理理念新、敬业意识强、思想素质高、教学业务精、团结协作、求真务实，具有较强教育改革管理水平。在规范学校管理基础上，注重人文化管理，建立有效的激励机制。坚持科学决策与民主管理有机结合，不断完善民主管理、“校务公开”制度，进一步完善工会和教代会制度，自觉接受党组织和教代会监督，定期向校务会、教代会、教职工大会通报校务重大事项，广开民主渠道，倾听各方意见，促进学校发展。 2、努力深化教学改革 　　教学是学校工作的中