保护智力成果幻灯片.pptVIP

二、现状：我国经济建设中存在侵犯他人知识产权的现象 1、现实原因：P91 ①我国建立知识产权制度的时间不长 ②全社会的知识产权意识还比较薄弱 ③有的地区和部门对保护知识产权的 重要性缺乏足够认识 * * 阅读教材P89-90内容，思考下列问题： 1、什么叫智力成果权？它包括哪些内容？ 2、国家保护公民的著作权。你了解哪些这方面的法律规定？ 3、国家法律保护公民的发现权和发明权。你了解哪些这方面的法律规定？ 　　1、智力成果权也叫知识产权，它是法律确认的人们对其创造性智力成果所享有的专有权利。智力成果权包括著作权、专利权、商标权发明权和发现权等。 2、国家法律保护公民的著作权。 　　3、国家法律保护公民的发现权和发明权。 　　《中华人民共和国民法通则》规定：“公民、法人享有著作权，依法有署名、发表、出版、获得报酬等权利。” 　　公民的著作权不受性别、民族、年龄的限制。 　　出版部门未经作者及其法定代理人的许可，擅自选用作者的作品，应当承担相应的法律责任，并支付作者一定的报酬。 　　《中华人民共和国民法通则》规定： 　　“公民对自己的发现享有发现权。发现人有权申请领取发现证书、奖金或者其他奖励。公民对自己的发明或者其他科技成果，有权申请领取荣誉证书、奖金或者其他奖励。” 　　阅读P89事例，思考探究活动中的两个问题： 1、王某应不应该得到稿酬？为什么？ 2、假如你是王某，应该采取什么方法来维护自己的合法权益？ 　　国家依法保护未成年人的智力成果不受侵犯。 二、学生也有专利权 阅读教材P90-91的内容，思考下列问题： 1、什么叫专利权？专利权人享有哪些权利？ 2、我国法律通过哪些途径来全面保护未成年人的专利权？ （1）专利权的含义： 专利权是指国家专利机关依照专利法授予发明人或设计人对某项发明创造享有在法定期限内的专有权。 专利权人享有的权利主要有： 自己实施其专利的权利； 许可他人实施其专利并获得专利使用费的权利； 转让其专利权的权利； 标明专利标记和专利号的权利； 署名权。 4、国家法律保护公民的专利权 　　国家依法保护未成年人的智力成果不受侵犯。 （2）国家法律保护未成年人的专利权（学生也有专利权） 　 专利权属于智力成果权的一种。　 未成年人按照专利法规定的法定程序依法被授予的专利权，在法律规定的时间和范围内，享有国家行政与司法保护。 （3）国家通过哪些途径保护未成年人的专利权？ 行政保护 司法保护 发明了新型节水装置 设计新颖图案作为自己产品的 标志 科幻小说发表了 版权登记 申请专利 注册商标 假如你有了下列智力成果，你该怎么办？ 知识产权宣传标志 自主知识产权认证标志 著作权证书 合作交流 专利权证书 发明证书 保护专利权、发现权、发明权 　　现在市场上到处可见福娃的各种商品，见有利可图，就随便制造福娃的商品。问： 1、随便制造福娃的行为是什么行为？生活中还有哪些类似的行为？反映我国经济建设中存在怎样严重的问题？ 2、请你分析产生这些问题的现实原因。 3、这些行为会带来哪些危害？ 4、请你提出解决这些问题的对策？ 2、侵犯他人知识产权的危害 4、直接损害人民群众的生命健康和财产权益。 1、严重破坏社会主义市场经济秩序，制约经济发展。 2、影响我国的投资贸易环境，败坏国家信誉，不利于改革开放。 3、不利于民族的创新精神的培养。 5、损害知识产权所有人的合法权利，损害法律的尊严,不利于推进依法治国的进程。 3、对策：（我们应怎样保护智力成果） （1）国家角度： ①要完善知识产权方面的法律、法规和制度。（立法角度） ②加大对侵权行为的处罚力度。（执法角度） ③加强宣传教育，提高人们的知识产权意识。（普法角度） ④建立全国举报、投诉、服务系统。（监督角度） （2）青少年角度： 1、提高自己的知识产权意识和道德修养 2、宣传保护知识产权的重要性 3、积极与生活中侵犯他人的知识产权行为作斗争 4、维护、尊重他人的知识产权 5、运用法律手段自觉维护自己的知识产权 3、对策：（我们应怎样保护智力成果） 　　根据今天所学，以及你对保护智力成果权的理解，在保护智力成果权方面，你可以做哪些力所能及的事情？ 基础知识： 1、科学技术已成为第一生产力 2、创新是一个民族兴旺发达的不竭动力。 3、智力成果权也叫知识产权。包括著作权、专利权、商标权等。 4、国家法律保护公民的著作权。 5、国家法律保护公民的发现权和发明权。 6、国家依法保护未成年人的智力成果不受侵犯。专利权属于智力成果权的一种。 7、国家通过行政保护和司法保护来保护为未成年人的专利权。 问题： 1、什么叫智力成果权？它包括哪些内容？ 2、国家保护公民的著作权的法律规定有哪些？ 3、国家保护公民的发现权和发明