通信电子线教学大纲.docVIP

《通信电子线》教学大纲 /英文名称）：通信电子线/CommunicationCircuit3010210430 学分/总学时：3.0+1.0学分/72学时（54学时，实验18学时）电子专业本科生通信电子线课程是电子信息工程、通信工程及相近专业的主干技术基础课程。该课程的基本作用和任务是：通过分析通信电路中常用的基本功能部件及实际电路的工作原理及实现方法，介绍模拟信号处理系统中电子电路的线性和非线性应用的原理和技术，使学生熟悉基本的通信理论知识，系统地掌握通信系统中各种功能单元电路的各种的工作原理和分析设计技术，建立起通信与信号处理理论的工程实现的基本框架，为后续课程学习打下必备的基础。 在大学本科阶段，该课程起着联系基础课程与专业课程的桥梁作用，它强调理论联系实际，注重工程概念，对学生解决实际问题的能力和实践动手能力的培养具有重要作用。通过本课程的学习，学生在电子电路的分析、设计和应用知识方面应当达到以下基本要求： 1．掌握电子器件非线性应用的特点和基本理论，熟悉各种分析方法的应用及适用条件。 2．掌握通信系统中各主要功能单元的作用、工作原理和实现模型。对于实现信号放大、选频滤波、功率放大、正弦信号发生、调制与解调、锁相与频率合成等功能的电路技术和性能指标有较清晰的概念。熟悉各种功能电路的基本分析方法和主要结论。了解各功能电路连接时阻抗和信号电平的匹配要求。 3．熟悉通信系统中常用集成电路的功能、基本工作原理和使用方法。能够对专用大规模集成电路中的单元电路进行原理分析。 4．熟悉常用电子器件的功能、作用和主要性能指标，能够选择合适的器件来实现所需的电路。了解电子电路设计的基本方法，能独立完成电路的安装、调试和指标测量，具备解决工程实际问题的初步能力。高等数学、电路、信号与系统、模拟电子技术三、学时分配 章节 学时 理论 实验 合计 1、绪论 2 课外（元器件的高频等效模型） 2 2 2、小信号调谐放大器 1 3、高频调谐功率放大器 4、正弦波振荡器 7 5、振幅调制与解调 1 6、角度调制与解调 9 7、变频器 3 综合实验 3 3 总计 54 18 72 ***说明：第7章的3学时为机动学时，根据具体教学情况定。 四、课程内容和基本要求 1．绪论（学时） [1]概念及基本组成无线电波的传输特性调制传输通信系统的基本组成基本要求：了解本课程的要求；掌握通信系统的概念及基本组成；了解通信系统中信号通过信道传输的基本特点及无线电波的传输特性；理解信的主要单元电路功能；熟悉调制传输通信系统的基本组成。 小信号调谐放大器（学时） [1]并联谐振回路基本要求：熟悉晶体管的高频等效电路；掌握串、并联谐振回路的组成、原理和特性；掌握小信号调谐放大器的电路组成、工作原理、分析方法应用领域；了解高频调谐放大器的稳定性问题及一般解决方法。 高频调谐功率放大器（学时） [1]基本要求：了解功率放大器的功能和性能指标；了解影响功放电路效率的主要因素；掌握丙类功率放大器的电路组成、工作原理、分析方法和性能特点；了解非线性元器件和非线性电路的特点；掌握针对具体问题的非线性器件的折线近似分析法。 4LC正弦波振荡器（学时） [1]基本要求：掌握反馈型正弦波振荡器的基本工作原理；掌握LC振荡器、晶体振荡器的电路组成、工作原理和性能特点；了解频率稳定度的概念因素；掌握改善频率稳定度的措施。 振幅调制与解调（学时） [1]基本要求：了解调制调幅和检波的基本概念及在通信系统中的作用；掌握调幅信号的定义、表达式、波形、频谱等基本特征和原理实现方法；掌握针对具体问题的非线性器件和电路的分析方法，包括：折线分析法、幂级数展开分析法等；掌握典型的幅度调制与解调电路的结构、工作原理、分析方法和性能特点；了解模拟乘法器在频率变换电路中的作用、熟悉模拟乘法器的电路组成、工作原理、分析方法和性能特点。 角度调制与解调（学时） [1]基本要求：了解角度调制与解调的基本概念及在通信系统中的作用；掌握调角信号的定义、表达式、波形、频谱等基本特征和原理实现方法；典型的角度调制与解调电路的结构、工作原理、分析方法和性能特点。 变频器（学时） [1]基本要求：了解变频器在超外差接收机中的作用；掌握变频的基本原理及数学分析；了解典型混频器的电路组成、工作原理和性能特点；了解变频干扰的来源和抑制方法。 教材： 1、《通信电子电路》于洪珍主编清华大学出版社2005年出版 参考书： 1、《高频电子线（第四版）》张肃文主编高等教育出版社2004年 《电子线（非线性部分）（第四版）》谢嘉奎高等教育出版社2000年 《高频电子线》高吉祥电子工业出版社2003年 《高频电路》沈伟慈西安电子科技大学出版社2000年 《高频电子线》曾兴雯高等教育出版社2004年 《》课程的考核及成