《猫》教案[内含作业练习].docVIP

《猫》教案1(内含作业练习) 作者: ??加入日期：06-07-10 　 教材特点：这是一篇讲读课文。运用对比的方法写猫的古怪性格。作者对猫的喜爱之情，洋溢在字里行间。?教学目标：?1．理解课文生动具体地叙述了小猫的淘气可爱和大猫的古怪性格，激发学生仔细观察事物的兴趣。?2．能用课文中的一句话来概括段意，并用串连各段段意的方法归纳课文的主要内容。?3．朗读课文，背诵第二段。?教学重点：?了解课文生动具体地叙述了小猫的淘气和大猫的古怪性格，激发学生仔细观察事物的兴趣。?教学难点：?能用课文中的一句话来概括段意，并用串连各段段意的方法归纳课文中的主要内容。?教学过程：?一?1分段，读课文，了解内容，串连各段段意，归纳课文主要内容，背诵第二段。?　?2?读课文分段?第一段（1----3）：介绍了猫的古怪性格。?第二段（4）：写满月的小猫可爱。?请你用串连各段段意方法归纳主要内容：（猫的古怪性格和刚满月的小猫更可爱。）?二?学习第一段?1?读课文第一段，回忆课文内容。（要求边读边思考）?　?#1猫的古怪性格表现在哪里？?表达了作者怎样的思想感情？（“古怪”是形容猫的性格特别，很难捉摸。课文从三方面描写的性格有些古怪：?[1]猫既老实又贪玩；既贪玩又尽职；?[2]猫高兴时温柔可亲，不高兴时不理不睬，一声不坑；?[3]猫即胆小，又勇猛。?表达了作者对猫的喜爱之情。?#2?结合生活实际谈谈猫的叫声是否总是那么动听，为什么在作者的耳中会是“丰富多腔”的？（展开讨论，再读课文体会作者的思想感情）?#3?学习第二段：思考完成。?[1]用（?）画出描写“满月的小猫”淘气可爱的句子。?[2]抓词语说理解，谈体会。方法：读句子，话词语。?（满月的小猫淘气又可爱，它腿脚还不稳就淘气。在它的眼里什么都是它的玩具，而且玩就没个完。摔跟头它不怕，摔疼了也不哭，而且肆无忌惮在花盆摔交，抱着画枝打秋千，致使枝折花落，尽管满月的小猫到处闯祸，毁坏东西，但作者却更加喜爱这生机勃勃，天真可爱的小猫。?[3]读课文体会作者的思想感情（抒发了作者对猫的喜爱之情）?[4]再读课文，用串连各段段意义的方法归纳课文主要内容。?主要内容：?（介绍了猫的性格古怪和满月的小猫淘气可爱。）?板书：　　　　猫?　　　　　　　?~~~老实、贪玩、尽职　　　?~~~?　　　　　　　?|　?温柔可亲、一声不吭　　　?|?一?性格古怪?/　?胆小?，勇猛　　　　　　　?|　　　　　　　喜?　　　　　　?―――――――　　　　　　　?\\_――――――　爱?　　　　　　?|　耍个没完　　　｜　　　　　　／　　　　　?　之?二　淘气――　｜摔疼了也不哭　　――天真可爱　｜　　　　　　情　　　　　　　?　　　　　　　｜摔交打秋千　　｜　　　　　　　｜?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　／?作业：?一　组词?１　形近字组词?性（　）　忧（　）　职（　）　凝（　）?姓（　）　优（　）　织（　）　疑（　）?痒（　）　稿（　）　淘（　）　耍（　）?样（　）　搞（　）　掏（　）　要（　）?跌（　）　辟（　）　跤（　）　凭（　）?秩（　）　僻（　）　校（　）　算（　）?2?多音字组词：?的　?折?二?填空组成词语?无（?）无（）　?生气（?）（?）?性格（?）（?）?闭息（?）（?）　?变化（?）（）　?（?）（?）可亲??三?造句?无忧无虑?四?背课文（第4自然段）??