部编版乌鸦喝水教学课件.pptVIP

照样子，说一说: 乌鸦把小石子放到瓶子里。 ﹍﹍把 ﹍﹍放到﹍﹍﹍。 ﹍﹍把 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 你们喜欢这只小乌鸦吗？那就用一句话来夸夸它吧。 乌鸦在困难面前积极的开动脑筋，想办法解决困难。它是一只爱动脑的乌鸦。咱们小朋友要像乌鸦学习，遇到困难要多动脑，自己想办法解决困难。 乌鸦会收藏食物，会模仿人的哨声、咳嗽声和其它许多种声音。还能学会各种各样的动作。英国一位教授在野外发现一只乌鸦能使用小树枝来挑东西，将其“请”到实验室来观察。当这只乌鸦意识到自己不能直接找到食物后，就开始寻找可能的工具。只见这个乌鸦叼来实验室内的一段铁丝，将其弄成了“钩状”，随后就在这种“鱼钩”的帮助下，顺利吃到了食物。专家根本没有想到，乌鸦竟然能“亲手”打造自己需要的工具。 * 身穿黑袍子， 长个丑样子， 懂得爱妈妈， 是个好孩子。 (猜一小动物) 猜谜语 (乌鸦) 18.乌鸦喝水 认认字宝宝： 乌 鸦 处 找 fàng jìn gāo wū yā chù 　 zhǎo bàn fǎ páng xǔ 办 法 旁 许 放 进 高 喝水 口渴 旁边 石子 办法 乌鸦 渐渐 怎么办 瓶子 我来考考你 乌鸦 到处 找到 办法 旁边 许多 放进 高山 乌 渐 法 办 石 瓶 渴 喝 鸦 真棒！ 乌 鸦 瓶 子 很 高 到 处 找 水 可 是 办 法 石 子 喝 不 着 想 了 想 怎 么 办 渴　 喝　　为　 办 右　 石　　鸟　 乌 丢　 法　 鸦　 鸭 我 找 外 处 我 会 选： 喝 渴 为 办 这个（ ）法真好！ 他（ ）班级做了很多好事。 小弟弟口（ ）了，要（ ）水。 3 乌 鸟 这种（ ）的名字叫（ ）鸦。 渴 喝 办 为 鸟 乌 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。 思考：乌鸦口渴了，它是怎么找水喝的？ 乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。 思考：乌鸦到处找水，找到水了吗？ 喝着水了吗？ 可是 ，水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，怎么办呢？ 怎么办呢？ 思考：1.乌鸦为什么没有喝着水？ 2.乌鸦喝不着水，它心里会怎么想？ 答案：着急，想办法。 乌鸦看见旁边有许多小石子，想出了一个办法 。 思考：你们知道聪明的小乌鸦 想出了一个什么办法吗？ 乌鸦把小石子一颗一颗地衔起来,放进瓶子里。 想一想：乌鸦把小石子放进瓶里，瓶子里的水会怎么样？ 瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。 思考：乌鸦喝着水了，它的心情会怎么样？ 乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。 瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。 做事认真、耐心 乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。 瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。 注意：水是怎样升高的？ 练一练：用“渐渐”说一句话？ 答案：渐渐 读读说说: 瓶子里的水( )升高了。 渐渐 。 渐渐 。 天 亮了 小树 长高了 渐渐 我 会 填 天气 变暖了。 奶奶的病 好了起来。 我 长高了。 四周 安静下来了。 我会背 一只乌鸦_____了， 到处______。 乌鸦把小石子___ _____地放进瓶子里。 乌鸦看见_______ ____，想出____来了。 可是，瓶子里____，瓶口又___,乌鸦_____。怎么办呢? 乌鸦看见______ ， 瓶子里______。 瓶子里的水___ ______,乌鸦就______。 我会背 一只乌鸦_____了，到处______。乌鸦看见______ ，瓶子里______。可是，瓶子里____，瓶口又___,乌鸦_____。怎么办呢? 乌鸦看见___________，想出____来了。 乌鸦把小石子________地放进瓶子里。瓶子里的水_________,乌鸦就______。 读了这个故事，我知道这是一只（ ）的乌鸦，因为…… 我会思考： 瓶子旁边要是没有小石子，乌鸦该怎么办呢？ 怎么办？