14.1.2幂乘方.pptVIP

1、分别用文字语言和符号语言表述同底数幂的乘法法则： 同底数幂相乘，底数不变，指数相加。am · an = am+n (m、n为正整数) 2、抢答：（1）82×86 （2）（-x)2 · （-x)4 （3）(a+3)2· (a+3)3· (a+3)5 （4）32× 32 × 32 (5)a2·a2·a2·a2 （a2）3 （103）2 1、根据乘方的意义及同底数幂的乘法填空: 2、（1）上述三个运算的左边有什么共同特征？ （2）根据你的观察，举一个同样的例子； （3）左右两边底数和指数各有什么规律？用语言总结出来。 (1) (32)3=___________=3( ) (2) (a2)4=___________=a ( ) (3) =___________=a( ) (m是正整数) 1、猜想: (当m、n都是 正整数) ，并用文字表述你们发现的规律。 2、如何证明你的猜想？ 3、举出一两个类似的例子。 (am)n=amn(m,n都是正整数) 即幂的乘方,底数不变,指数相乘. 幂的乘方法则 (103)5 (2) (a4)4 (3) (am)2 (4) -(x4)3 (103)5= (a4)4 = (3) (am)2 = (4) -(x4)3 = 103×5 a4×4 -x4×3 =（x+y）3×4 解： =（x+y）12 a2m =a16 =1015 = -x12 (1) (x2)3 (3) (a3)2－(a2)3 (2)－(x9)8； (4)(a2)3·a5. 2、计算： 八年级 数学 小结： 幂的乘方的运算性质： (am)n = amn ( m,n 都是正整数 ). 同底数幂乘法的运算性质： am · an= am+n ( m,n 都是正整数 ) 底数　　，指数　　。 不变 相加 底数　　，指数　　。 不变 相乘 3、已知 ax＝3，ay＝2，试求 a2x+3y的值 布置作业： 计算： (103)3; (2) (x3)2; (3) - ( xm )5 ; (4) (a2 )3? a5; 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网