2016年九江市高考教学研讨会.ppt

培养能力，学会应考 语法（句法）推断 句读，句式，活用，翻译 （ ）n.【 】 v. 〈 〉（ ） n. 九江市2017届高考研讨会 九江市2017届高考研讨会 回归教材 夯实基础 研究真题 培养能力 ——“古诗文阅读”备考交流 瑞昌二中　梁德军 2016.10 阅读浅易的古代诗文。（2017年高考大纲） 1．识记　A 名句名篇 2．理解　B ⑴实词 ⑵虚词 ⑶句式 ⑷ 了解并掌握常见的古代文化知识 ⑸ 翻译 3．分析综合　C 4．鉴赏评价　D 熟悉考纲，了解方向 科学设计命题内容，增强基础性、综合性，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 ——《关于深化考试招生制度改革的实施意见》 2012 宋史·萧燧传 604字 篇幅简短 语言浅易 叙事为主 2013 明史·马文升传 647字 2014 旧唐书?于休烈传 584字 2015 宋史?孙傅传 601字 2016 宋史·曾公亮传 585字 研究真题，了解高考 一、2012—2016课标卷I文言文阅读题材料 2012 宋史·萧燧传 604字 阅读浅易的古代诗文。 2013 明史·马文升传 647字 2014 旧唐书?于休烈传 584字 2015 宋史?孙傅传 601字 2016 宋史·曾公亮传 585字 2017 中古正史，人物传记 600字 研究真题，了解高考 一、2012—2016课标卷I文言文阅读题材料 研究真题，了解高考 二、考点与设题 实词 虚词 文言 断句 人物 形象 文化 常识 概括 分析 文言 翻译 2012 第4题 第5题 第6题 第7题 2013 第4题 第5题 第6题 第7题 2014 第4题 第5题 第6题 第7题 2015 第4题 第5题 第6题 第7题 2016 第4题 第5题 第6题 第7题 研究真题，了解高考 实词 虚词 文言 断句 人物 形象 文化 常识 概括 分析 文言 翻译 2012 第4题 第5题 第6题 第7题 2013 第4题 第5题 第6题 第7题 2014 第4题 第5题 第6题 第7题 2015 第4题 第5题 第6题 第7题 2016 第4题 第5题 第6题 第7题 2017 √ √ √ √ 二、考点与设题 研究真题，了解高考 三、高考真题分析（以2016年高考题为例） 阅读下面的文言文，完成4?7题。 曾公亮，字明仲，泉州晋江人。举进士甲科，知会稽县。民田镜湖旁，每患湖溢。公亮立斗门，泄水入曹娥江，民受其利。以端明殿学士知郑州，为政有能声盗悉窜他境至夜户不闭尝有使客亡橐中物移书诘盗公亮报吾境不藏盗殆从者之廋耳索之果然 公亮明练文法，更践久，习知朝廷台阁典宪，首相韩琦每咨访焉。仁宗末年，琦请建储，与公亮等共定大议。密州民田产银，或盗取之，大理当以强。公亮曰：“此禁物也，取之虽强，与盗物民家有间矣。”固争之，遂下有司议，比劫禁物法，盗得不死。契丹纵人渔界河，又数通盐舟，吏不敢禁，皆谓：与之校，且生事。公亮言：“萌芽不禁，后将奈何？雄州赵滋勇而有谋，可任也。”使谕以指意，边害讫息。英宗即位，加中书侍郎兼礼部尚书，寻加户部尚书。帝不豫，辽使至不能见，命公亮宴于馆，使者不肯赴。公亮质之曰：“锡宴不赴，是不虔君命也。人主有疾，而必使亲临，处之安乎？”使者即就席。熙宁三年，拜司空兼侍中、河阳三城节度使。明年，起判永兴军。居一岁，还京师。旋以太傅致仕。元丰元年卒，年八十。帝临哭，辍朝三日。公亮方厚庄重，沉深周密，平居谨绳墨，蹈规矩；然性吝啬，殖货至巨万。初荐王安石，及同辅政，知上方向之，阴为子孙计，凡更张庶事，一切听顺，而外若不与之者。常遣子孝宽参其谋，至上前略无所异，于是帝益信任安石。安石德其助己，故引擢孝宽至枢密以报之。苏轼尝从容责公亮不能救正，世讥其持禄固宠云。（节选自《宋史·曾公亮传》） 4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A．为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/ B．为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/ C．为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/ D．为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/ 研究真题，了解高考 文言句读 4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A．…盗悉