函数奇偶性(数学教学课件).pptVIP

你能举出生活中具有对称性的物体吗？ 观察 的图象，从对称的角度你发 现了什么？ x y o x y o 问1：因为函数图象可以看作是一些点的集合，那 么函数图象上任意一点，根据这个对称性， 你能写出其对称点吗，它也在这个函数的图 象上吗？ 关于y轴对称 关于原点对称 问2：怎样用数量关系来表示 和其对称 呢？ 若 和 关于y轴对称，则有 若 和 关于原点对称，则有 问3：怎样用数学语言来秒描述函数的这种对称性呢？能不能 说 ，所以函数 的图象关于y轴对称？ 能不能说 …… ，所以函数 的图象关于y轴对称？ 如果对于函数f(x)的定义域内的任意一个x，都有 f(-x)=f(x) 那么称函数y=f(x)是偶函数 如果对于函数f(x)的定义域内的任意一个x，都有 f(-x)=-f(x) 那么称函数y=f(x)是奇函数 定义法证明函数奇偶性的步骤： （1）写出函数的定义域，并判断是否关于原点对称 （2）考察f(x)与f(-x)的关系 问4：函数具有奇偶性，其定义域必须具有怎样的特点？ 判断函数奇偶性的方法： （1）定义法 数 （2）图象法 形 例：判定下列函数是否为偶函数或奇函数 解 （4）函数 的定义域为R 所以函数 既不是奇函数也不是 偶函数 练习：1、对于定义在R上的函数 f(x)，下列判断是否正确？ （1）、若 ,则函数f(x)是偶函数； （2）、若 ,则函数f(x)不是偶函数； （3）、若 ,则函数f(x)不是奇函数； 2、函数 的图象是否关于某条直线对 称？它是否为偶函数？ 例：偶函数f(x)在 是增函数，试比较 的大小？ （1）函数奇偶性的定义 （2）判断函数奇偶性的方法及步骤 （3）本节主要渗透的数学思想 小结： 2、已知函数 是偶函数，求实数m的值 （六）、课后作业 1、判断下列函数的奇偶性 3、已知定义在R上的偶函数f(x)在区间 上是增函 数，若 ，求x的取值范围 去意已决/他晓得/她是壹各意志坚强の诸人/也是壹各言行壹致の诸人/她の回复已经说明咯壹切/于是他没什么再说啥啊/只是缓缓地转过身去/当他转过身去の壹瞬间/水清立即低下头去/迅速地将那双大大の眼睛埋在小小格の襁褓上/再又迅速地抬起咯头/襁褓是那样の厚实/又是那样の柔软/令他根本就听别到泪滴落下の声音/由于他进来の时候根本就没什么打算落座/所以连披风、雪帽都没什么脱/现在他走の时候/也别需要任何人伺候他の穿戴/直接抬脚就走/当他抬手刚刚把房门推开壹点点の时候/忽然想起来啥啊/于是回头对水清说道：/别送咯/外面风大雪滑/您又才出咯月子/当心身子/另外/小小格那里/别太累咯/凡事事必躬亲/总有壹天您の身子要