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教学大纲模板及范例 附件2：教学大纲 课程编号 编制人 制订日期 修订日期 审定组（人） 审定日期 刘曼玲 2018.3.12 2018.3.15 公共组 《工业企业管理》教学大纲 学 时：34 适用专业：所有专业 一、课程性质和任务 （一）课程性质 本书内容包括十个章节，是中等职业学校各专业的必修课。工业企业管理的研究对象是现代工人所处生产现场的班组及其管理。该课程针对工科专业学生在生产一线工作的实际情况，讲述与生产有关的管理知识和使用操作技能，是一门实践性较强的课程。 （二）课程任务 本书的的任务是对学生进行以班组为主线的企业管理基本知识教育。通过各章的学习，让学生了解在市场经济条件下进行生产经营活动的企业及其管理的重要特点，增强科学管理意识，初步掌握班组的作业管理、质量管理、成本管理等基本知识与方法。 二、课程基本要求 让学生在巩固理论知识的同时，也培养自己的创新能力，将理论与实践紧密联系在一起。 三、教学条件 专业书本，课件，视频，习题资料 四、教学内容及教学时数 序号 教学章节 学习目标 课程内容 学时 1 第一章 应知：通过学习企业以及企业管理的基本知识了解企业管理的概念、特征、性质、职能及我国现代企业制度的内容。 应会：企业管理的特征和现代企业制度的内容。 第一节 工业企业的概念与特征 第二节 工业企业的性质与职能 第三节 班组管理的地位和要求 第四节 西方企业管理理论 第五节 我国的现代企业制度 4 2 第二章 应知：明确班组的组织形式建立和管理等知识 应会：认清班组再生产经营和企业发展中的重要作用 第一节 班组的组织形式 第二节 班组的建立 第三节 班组的管理 2 3 第三章 应知：班组作业生产的基本要求 应会：生产管理的概念；班组生产作业的基本要求。 第一节 企业生产管理体系及其对班组的要求 第二节 班组生产作业计划 第三节 班组生产作业组织 第四节 班组生产作业控制 4 4 第四章 应知：技术进步的途径及要求 ； 应会：技术开发的内容及原则 第一节 企业技术进步及其要求 第二节 技术开发的方向、途径和程序 第三节 技术创新中的班组活动 4 5 第五章 应知：质量及质量管理的概念应会：影响质量管理的因素、5 S管理方法 第一节 质量与全面质量管理 第二节 生产过程中的质量管理及要求 第三节 质量管理中的班组活动 4 6 第六章 应知：劳动管理的意义，劳动管理的要求。 应会：劳动管理的内容 第一节 劳动管理的意义和要求 第二节 劳动管理的内容 第三节 劳动管理中的班组活动 2 7 第七章 应知：了解物资管理的具体内容。 应会：物资管理中班组的活动 第一节 物资管理概述 第二节 物资管理的内容 第三节 物资管理中的班组活动 4 8 第八章 应知：了解成本管理的作用 应会: 成本管理对班组的要求，班组成本管理的核心内容 企业成本管理及其对班组的要求 班组成本管理的核心内容 成本管理中的班 组活动 4 9 第九章 应知：设备的分类，设备管理的相关制度 应会: 设备的分类 企业设备管理体系与作业层设备管理 设备管理的相关制度 设备管理中的班组活动 4 10 第十章 应知：班组建设在工业企业中的重要性 应会：班组建设的内容 工业企业对班组 的要求 班组建设的内容 如何当好班组长 2 五、课时分配表 教学章节 实 训 讲 课 考 核 小 计 1 0 4 0 4 2 0 2 0 2 3 0 4 0 4 4 0 4 0 4 5 0 4 0 4 6 0 2 0 2 7 0 4 0 4 8 0 4 0 4 9 0 4 0 4 10 0 2 0 2 合计 0 34 2 36 六、考核方法 为衡量课程教学的基本要求的实现情况，主要采用平时考察与期末考核相结合的形式进行检查，平时考察成绩占总成绩的40%，期末考核成绩占总成绩的60%。平时考察的内容有作业、期中考试等，期末考核采用一纸开卷方式。 七、教学说明 本课程主要教授如何管理工业企业的相关的基本管理学、企业运营管理等内容。在开设本课程前需具有一定的统计学知识。 八、选用教材和参考书 教材：郭艳菲、周丽芳编著《工业企业管理》经济科学出版社，2008年5月版； 教学参考资料： 张泽起《现代企业管理》中国传媒大学出版社； 2