(转换后)高二(9)班学习和纪律主题班会.ppt

我们要一起遵守 上课积极回答问题，自习课不讨论问题，不睡觉，不迟到 按时完成老师布置的作业，做好课前预习，课后复习工作 课间不追跑打闹，不大声喧哗 认真做好班级交给自己的工作（卫生和班级工作） 必须要搞好我们班的卫生 为了自己和集体的荣誉，午休时不说话，不影响他人休息和学习 不带手机，不抽烟，不打架，与同学和睦相处 遵守纪律，刻苦学习，与班级共同进步，打造属于我们的初二3班！ 在卫生方面 给出几点要求 值日生要把黑板擦干净 讲台摆放整洁 地面要打扫干净 劳动工具的正确摆放 和谐班级的护航者 高二（9）班 学会自律　学会自学 您身上有多少习惯？其中多少是好习惯，多少是坏习惯，成功的程度就取决于好习惯的多少。 所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行 为动作、生活方式、社会风尚等等，“好习惯” 顾名思义，也就是良好的、使人受益的习惯。 据科学家证实，一件行为连续重复21次即可成为习惯（一般也以三十天为准），成为习惯即可成为自然，直至终生。 你对以下习惯有什么看法？ 1、在思考问题时一边旋笔一边思考 2、在学习中遇到问题后，习惯先放一边,以后又忘了解决。 3、考试考差了后，开始下定决心认真学习，但几天后又松懈了。 4、自习课边听音乐边做作业。 5、自制力差，时间安排不合理，利用率不高。 6、时间观念差，老迟到或做事拖拉。 …… 为什么对自己就是Hold不住呢？ 不长记性，总是重复在同一个错误里 原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了，然后给自己找各种各样的理由 意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的关头又坚持不住了 一个高素质的人应该拥有以下几方面的良好习惯： 卫生习惯 劳动习惯 锻炼习惯 处事待人习惯 学习习惯 保持自己的、 学习别人的 好习惯 管得住自己，你是习惯的主人 管不住自己，你是习惯的奴隶 做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择 看看我们有没有出现这种现象？ 睡觉中。。。。。 迟到了… 睡过头了… 上课睡觉… 被罚站… 终于下课了… 没事打打小架… 闲着扔扔纸屑… 还要抄作业… 上课有些同学爱斗话 教室卫生保持不够干净 有同学乱扔垃圾的习惯 打扫卫生不够积极 我们学习的积极性太差 部分作业有拖欠 自习及上课仍然不安静 教室有时有打闹的现象 改掉坏习惯的方法 交一些能够管住自己的朋友 用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己 用写日记来管住自己 纪律可以帮助我们打造良好的学习环境；纪律是我们塑造人格的第一步。 无规矩不成方圆 任何一个社会、一个国家、一个政党、一个军队都有维护自己利益的纪律，古今中外，概莫能外。 大家知道99+1=？ 答案是： 知道为什么吗？？ 0 99分的成绩（亮点）加上1分的不足（污点），则成绩等于零！ 纪律是一把万能钥匙；学习是智慧的大门。两者相接触，将会使我们通向成功的彼岸。 有一种填空题叫完全不会，有一种选择题叫看起来都对，有一种计算题叫边做边流泪，有一种应用题叫做起来崩溃！有一种不及格叫无所谓！ 有一种考试范围叫“整本书都要考”…有一种考试重点就“我讲过的都是重点”…有一种复习叫“倒头就睡” 那应该怎样学习才不会出现以上的悲剧呢？ 心灵体操 看我的一天是怎么度过的? 上课时间 晚自习时间 你利用了的课余时间 平均每节课多少分钟后才能集中精神听课 上课时发呆时间 上课闲聊、发呆时间 上课找、借东西所花时间 时间类别 所需时间 看自己一天时间的利用率高不高 一天时间的利用率＝学习(工作)时间／24小时 学习时间＝上课时间＋自习时间＋真正利用的课余时间－发呆时间－闲聊时间－借东西时间 你的时间利用率高吗？ 主要是什么习惯产生的影响？ 如何保持良好的学习习惯？如何提高学习效率？ 1、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。 2、不要整个晚上都复习同一门课程。这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。可以每晚安排复习两三门课程，让文理平衡。 3、除了十分重要的内容以外。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，课堂的笔记要记下来，一定要仔细看，书上适当做一些简要的记号即可。 1、快乐学习魔法之一：告诉自己——你真棒！ 态度决定一切！有什么样的态度就会有什么样的学习绩、也就会有什么样的人生。 2、快乐学习魔法之二：读书要主动，无需人监督。 学习就是主动发展白己，或者说，学习的目的在于使自己得以发展；通过学习，我们的知识相经验大幅度地增加了，我们的才智得到