人教版小学语文六年级下册匆匆课件教学课件.ppt

匆匆 朱自清朱自清（1898—1948），原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦，现代著名的散文家、诗人、学者。原籍浙江绍兴，生于江苏东海，作品《浆声灯影里的秦淮河》 、 《背影》、《荷塘月色》都是烩炙人口的名篇。 初步感知课文，朗读要求： 1、注意生字新词； 2、理解全文写的什么内容 3、划出自己最喜欢的句子。 生字新词 涔涔 潸潸 赤裸裸 徘徊 遮挽 蒸融 伶伶俐俐 cén cén shān shān luǒ luǒ pái huái zhē wǎn zhēng róng líng líng lì lì 读书建议： 选择自己习惯的方式读课文，思考：作者是怎样具体描述日子去来的匆匆的？ 划出有关的句子反复读一读，和同位交流你的体会。 在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 精彩阅读： 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 你是怎样理解这句话的？ 品读一 八千多日子 像针尖上一滴水 时间 流 大海 对比 时间就是这样无声无息地溜走的.那么请同学们计算一下一天中又从我们手中溜走了多少时间呢? 比喻 早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 精彩阅读： 能像作者一样具体捡起时间的足迹吗？ 早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——（ ）的时候，日子从（ ）过去；（ ）的时候，日子从（ ）里过去；（ ）时，便从（ ）过去。我觉察他去的匆匆了，( )时，他又( )过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我( ）。但是新来的日子的影儿又开始在（ ）闪过了。 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。  品读二： 时间是抽象的，但作者却把它写得形象可感。说说作者采用了什么样的写作手法呢? “人最宝贵的是生命，人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧……” 师生共勉: ————奥斯特洛夫斯基 《钢铁是怎样炼成的》 形容时间飞快的词语: 白驹过隙 日月如梭 日月流水 日月如箭 日不暇给 光阴似箭 岁月如流 稍纵即逝 惜时的名句: 花有重开日，人无再少时。 最珍贵的是今天，最容易失掉的也是今天。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 推荐阅读: 朱自清散文《荷塘月色》、《春》。 读 与 写 把你喜欢的句子读给你的好朋友听． 作者是怎样具体描述日子去来匆匆的 ?你能仿照这样的写法,再写上几句吗? 作业超市： 1、录制课文朗读录音带，与自己喜欢的人一起欣赏。 2、收集有关朱自清的个人资料及文章读一读，再联系课文思考：作者真的没有留下什么吗？为什么作者感慨“八千多日的匆匆里除徘徊外，什么也没有剩下”呢？推荐：《绿》《河塘月色》 3、收集阅读有关时间方面的诗词、格言、警句及名人珍惜时间的故事，准备看展交流。 4、以“日子”为主题，自己创造一首诗或写一篇文章，记录下你身边的人