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视觉表征、语义表征对顿悟问题解决的影响 ? 10?中国教育创新与实践2011年第6期Chineseeducationinnovationandpractice 视觉表征,语义表征对顿悟问题解决的影响 陈曦张沙张积家 (华南师范大学教育科学学院,广东广州510631) 摘要:顿悟是一个突然性的,需要重构的并能够产生”aha”体验的过程.顿悟问题的解决过程表现出明显”困惑一顿 悟”序列.顿悟的表征变换理论认为,被试只有对问题的初始表征进行变换,才能解决顿悟的问题.表征变换存在着”组块 分解”和”约束释放”这两大方式.本研究利用8硬币顿悟问题作为实验材料,通过操纵呈现方式(平面俯视和立体侧视) 和叠加提示(有,无)两个变量,考察视觉表征和语义表征同时作用在一个顿悟问题上的影响大小.实验结果表明,呈现方 式的主效应显着,即立体侧示呈现方式的正确率高于平面俯视;而叠加提示的主效应不显着.这说明在顿悟问题中,视觉表 征的影响要大干语义表征,视觉表征是制约着问题解决的主要因素. 关键词:顿悟;表征变换;视觉表征;语义表征 Theinfluenceofvisualandsemanticrepresentationoninsightproblemsolving ChenXi,ZhangSha,ZhangJijia (CollegeofEducationScience,SouthChinaNormalUniversity,GuangZhou,510631,China) Abstract:Insightisasuddenprocesswhichneedsrestructuring.Theprocessofsolvinginsightproblemsshowsallobvious “impass—insight”sequence.Therepresentationalchangetheorysuggestedthatconstraintrelaxationandchunkdecompositionwere thetwowaysofchanginginitialrepresentationofproblem.Thecurrentresearchinvestigatedtheinfluenceofvisualandsemantic representationon8-coininsightproblemsolvingbymanipulatingthewaysofdimensionpresentationandoverlyinghint.Theresult showedthatthemaineffectofthewayofpresentationwassignificantbuttheoverlyinghintwasnul1.Itwassuggestedthatthevisual representationwasmoreofinfluenceoninsightproblemsolvingthatsemanticrepresentation. Keywordstinsight:representationalchange:visualrepresentation:semanticrepresentation 一 ,顿悟的界定 顿悟问题自德国心理学家Kohler在20世纪初提出以来 一 直吸引着心理学家的关注.在解决顿悟问题的过程中,人 们尝试了所有的办法,仍无法想出如何去解答,深深地陷入 困惑(impass)之中,不知道下一步怎么做,接着”aha”,突然 想出了解题的办法,并迅速有效地找到答案,这个过程称为 顿悟(insight)【”. 顿悟是一’个十分有趣的现象,试想一’下:如果人们能够 最终解决问题,也就说明他们完全具备解决问题所需要的知 识和技能,但是为什么会在解题的初始阶段陷入困惑而不知 所措呢?既然已经陷入困惑之中,又是什么力量使他们从困 境解脱出米,而不会僵持下去,并产生顿悟的?顿悟问题 与常规性问题存在哪些本质性的差异?当前,对顿悟的性质 jl要从一个维度去界定:现象,任务和过程【2】. 在现象方面,顿悟体现出一’种突然的,不可预期的,不 随意的及惊奇的状态,即在某一时刻解题的方法突然涌入心 头,并伴随着.一种称之为”aha”的,暴发性的情绪体验.顿 悟最令人不解的是:多次辛劳,努力的思索和尝试都不能 得到的答案,会在不经意的,没有预示的情况突然呈现出来, 宛如”天外来客”(comingoutoftheblue).与此产生鲜明对 比的是,非顿悟性问题的解决过程却表现出一种系统的,循 序渐进式的,不断努力地接近目标答案,最终找到解决方法 的状态,并存情绪上,能够体验到随着不断探索而逐渐接近 目标的快乐感受(.由此可见,区分顿悟与非顿悟性问题的