二次函数背景下的线段最值问题.ppt

漳州康桥学校九年级 吴瑕 （2015?漳州卷第25题） 如图，抛物线 与x轴交于A，B两点， 与y轴交于点C，点D为抛物线的顶点，请解决下列问题． （1）填空：点C的坐标为（ ， ）， 点D的坐标为（ ， ）； （2）设点P的坐标为（a，0）, 当|PD﹣PC|最大时， 求a的值并在图中标出点P的位置； 如图，抛物线 ????????????????????? 与x轴交于点A和 点B（3，0），与y轴交于点C（0，3）. （1）求抛物线的解析式； （2）若点M是抛物线在x轴下方上的动点,过点M作 MN//y轴交直线BC于点N，求线段MN的最大值； （2016?漳州卷第24题） 学习目标 知识目标： 掌握几何中的几个重要定理及二次函数的有关知识，根据问题建构数学模型，解决二次函数背景下的线段和、差等最值问题。 能力目标： 通过观察、分析、对比等方法，提高学生分析问题，解决问题的能力，进一步强化分类归纳综合的思想，提高综合能力。 情感目标： 通过自己的参与和教师的指导，体会及感悟化归与转化、数形结合、数学建模等数学思想方法，享受学习数学的快乐，提高应用数学的能力。 “将军饮马”问题 模型一 已知：如图，A（-1,0）,B（3,0）,C（0,3）,抛物线经过点A、B、C，抛物线的顶点为D． ⑴求解析式和抛物线的顶点D； 模型应用 模型应用 (2)点 P?在对称轴上，PA+PC取最小值时，求点P的坐标； 变式：点P在对称轴上，△PAC周长最小，求点P的坐标； 【思维点拨】要使△PAC的周长最小，已知AC为定值，只需求一点P使得PA＋PC最小即可． 步骤归纳： 1)找对称点 2)连线并求直线解析式 3)求点坐标 P 模型二： l A B P ′ 在△ P‘AB中 P ’A-P’ B＜ AB ∵PA-PB=AB ∴P‘A-P’B＜PA-PB 探究二 问题：在直线l上，找出一点P，使|PA－PB|的值最大。 基本解法：使A、B、P三点共线 基本原理：三角形两边之差小于第三边 基本思想：转化（化折为直） 模型应用 (3) 点P在对称轴上，|PA－PC|最大，求点P的坐标； 分析：第一步，应用模型 找到点P的位置； 第二步，求直线AC 的解析式； 第三步，将P点横坐 标代入直线BC的解 析式求出其纵坐标。 变式训练 (4) 点P在对称轴上，|PA－PC|最小，求点P的坐标； 分析：第一步，找点P。要使|PA－PC| 最小，只要PA=PC即可，由线段垂直 平分线的逆定理可知：点P在线段AC的 垂直平分线上，因此线段AC垂直平分 线与对称轴的交点即为所求的点P。 第二步，解析法或几何法求点P的 坐标。 变式训练 ?????????? (5)点P在线段BC上，PA取最小值时，求点P的坐标； 分析：第一步，找点P， 利用直线外一点与直线 上各点连接的所有线段 中，垂线段最短 。 第二步，解析法或几何 法求点P的坐标。 链接中考 （2015?漳州）如图，抛物线 与x轴交于 A，B两点，与y轴交于点C，点D为抛物线的顶点，请 解决下列问题． （1）填空：点C的坐标为（ ， ）， 点D的坐标为（ ， ）； （2）设点P的坐标为（a，0），当|PD﹣PC|最大时， 求a的值并在图中标出点P的位置； ∴C（0，3），D（1，4） 0 3 1 4 规范答题不失分 解：∵在三角形中两边之差小于第三边， ∴延长DC交x轴于点P， 设直线DC的解析式为y=kx+b，把D、C两点坐标代入可得 ???????????????，解得 ??????????， ∴直线DC的解析式为y=x+3， 将点P的坐标（a，0）代入得a+3=0， 求得a=﹣3， 如图1，点P（﹣3，0）即为所求 （2）设点P的坐标为（a，0），当|PD﹣PC|最大时，求a的值并在图中标出点P的位置； 探究三 (6)点P在第一象限的抛物线上，PQ⊥x轴交BC于Q， 求PQ的最大值； 分析：第一步，设P点的坐标； 第二步，求直线BC的 解析式，得Q点坐标； 第三步，利用线段与 点坐标之间的关系， 得线段PQ的函数关 系式，最后求出最值。 竖直线段 水平线段 x1-x2 AB= AB= y1-y2 (纵坐标相减） (横坐标相减） 上减下 右减左 =y1-y2 =x2-x1 函数模型 链接中考 (2016?漳州)如图，