2009学年英语第一学期二年级英语口语【绝密】教学总结11.docVIP

2009学年第一学期二年级英语口语教学总结 经过一个学期的英语学习(新编教材SuccessWithEnglish口语第三册)，学生学习了认读26个字母与字母音，6个单元知识,学生掌握的单词和句子多了，英语知识也广了。现总结如下： 一、以“天河区小学英语二年级口语第三册的教材分析”为指导，认真学习、认真研究每个单元，主要任务和各语言知识点。根据教材、学生的实际情况、在本学期教授26个字母与字母音，虽然把26个字母教完了，但是在期末口语考试检测时发现学生认读有点混乱，特别是形似的字母。教材后面的第5、6单元的词汇由于复习时间非常紧迫，所以很多知识没来得及复习，就遗忘了。 二、培养学生学英语的兴趣。在课堂上，我采取形式多样的教学方法和手段，如：TPR教学，唱一唱，玩一玩，等，并使用配套软件和网上下载的flash课件（迪斯尼神奇英语、朗文英语、SayHiEnglish等）来教学，让学生愉快地学，优化课堂教学，提高教学效率。 三、采用形成性评价方法来养成学生学英语的学习习惯，让学生“比一比，赛一赛”，大组、小组比赛，表现好的老师、同学们口头表扬，奖励小贴纸，换小礼物。 四、积极写教学反思。在教完一课或单元后，我会静下来思考：如何做到有效教学，如何改进教学，并写下教学反思。 六、渗透环境教育。目前全球的环境恶化，并危害着人类的健康和生活。在讲授Unit 6 Mum’s Washing Up时，我教育学生要节约用水，洗完衣服，洗完菜、抹完地板的水还可以再利用，如冲洗马桶等。 不足之处：本学期由于我新接了四年级两个班，在全校英语大早读，二年级的口语早读未能落实到位，都是副班主任在看班，所以早读的效果不明显，在下学期将跟踪、全程到位。虽然每上完口语都布置英语作业，在校讯通发布作业给家长，但是从期末测试成绩看出，凡是有配合老师把作业落实到位的家长，那么他的孩子学口语是很不错的。反之，学生对口语知识的遗忘率很高。在下学期的学期初家长会上，将与家长沟通交流，反馈口语学习的情况，并说明教学要求，寻求家长的支持和配合。 天河区柯木塱小学黄艳芬 北师大版二年级上学期期中口语测试题 （命题人：中山育英学校曾庆华） 一．字母（每人随机抽读5个，发音正确4分/个共计20分） ABCDE FGHIJ LMN 二．词汇（每人随机抽读5个，读音正确10分/个，共计50分） Appleballbabydogcatapenapencilboxarulerabookaneraserapencilsharpenereggflowergirlhatink Elephantgoatfirehandinsectjeepkitelemon Moonnoodleskangaroomoneynestladderjacket 三．句子（随机抽读2个，发音正确15分/句，共计30分） Joinus Comeon Poormoney Hi,Mocky Who’sthat Who’sthis He’sfromchina Thisisn’tUncleBooky What’syourname? Goodmorning. Myname’sKen. That’sKen. Help! Goodbye! 化工厂安全生产奖惩制度6j4设备管理资源网 为激励各单位认真贯彻执行“安全第一、预防为主”的方针，保证各项安全规章制度的贯彻落实，保障员工人身和公司财产安全，减少经济损失，特制定本制度。6j4设备管理资源网 1基本要求6j4设备管理资源网 企业对安全生产有贡献的单位和个人，应根据贡献大小给于表彰和奖励；对违反安全生产规章制度和规定而造成后果的单位和个人，应根据情节轻重经予惩罚和处分，直至追究刑事责任。6j4设备管理资源网6j4设备管理资源网 2.1奖励的范围6j4设备管理资源网 企业各单位在生产和管理过程中，能及时消除隐患，排除事故，有突出贡献者。6j4设备管理资源网 参加各级安全竞赛活动，有突出成绩者。6j4设备管理资源网 积极提出安全生产合理化建议，安措、安全技术创新有突出成绩者;6j4设备管理资源网 对劳动卫生，职业病防治工作有突出贡献者。6j4设备管理资源网 在事故发生后，积极抢救人员和物资有突出贡献者；6j4设备管理资源网 在安全教育和安全管理工作中成绩突出者；6j4设备管理资源网 单位达到年度安全生产目标责任书管理者。6j4设备管理资源网 2.2奖励办法6j4设备管理资源网 每年进行一次评比，根据评比情况对优秀单位和个人给予一定现金奖励。6j4设备管理资源网 2.3惩罚办法6j4设备管理资源网 企业各单位在生产和管理过程中发生人身伤害和设备事故,有安全部门组织技术开发部、行政部、生产部成立事故调查组,按照四不放过的原则进行调查处理,视责任大小,按上级有关规定及公司《奖惩管理办法》进行处罚,直