《知法、懂法——做遵纪守法的好少年》班会.ppt

“国家宪法日”是每年的12月4日。 法是反映统治阶级意志，由国家制定或认可，并以国家强制力保证实施的行为规范体系。 法告诉人们 哪些可以做、哪些必须做、哪些禁止做 我国现行法律体系主要包括： 1、宪法 （国家的根本大法） 2、民商法 3、行政法 4、刑法 （规定犯罪、刑事责任和刑罚） 5、诉讼法（规范诉讼活动） 与未成年人密切相关的法律 《未成年人保护法》　　 《预防未成年人犯罪法》 《义务教育法》 《婚姻家庭法》 《收养法》　　　　　　 《民法》 《刑法》等 　未成年人犯罪：是未成年人危害社会、触犯刑律、应受刑罚处罚的行为。 处罚 （《刑法》第17条）： 　　已满十六周岁的人犯罪，应负刑事责任。 　　已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。 程浩是个非常活泼好动的男孩子。今年读四年级了，可是他总是管不住自己的调皮，为此他爸爸经常地打他、骂他。有一次爸爸在打他之后，还把他关在房间里不准他吃饭。 《未成年人保护法》规定，父母对未成年人有抚养教育的职责。 未成年人不得有下列不良行为: (一)旷课、夜不归宿； (二)携带管制刀具； (三)打架斗殴、辱骂他人； (四)强行向他人索要财物； (五)偷窃、故意毁坏财物； 未成年人不得有下列违法行为： (六)参与赌博或者变相赌博； (七)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等； (八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所； (九)其他严重违背社会公德的不良行为。 　不满十四周岁的青少年实施了犯罪的行为，其惩罚的措施： 　　　治安处罚、 　　　劳动教养、 　　　工读学校矫治等 容易被忽视的违法行为： 一、有关人员（国家机关工作人员、学校教师、节目主持人、影视演员等 ）不说普通话。 二、不对老年人进行精神赡养。 三、让未成年人喝酒，向未成年人出售烟酒 。  四、随意使用他人肖像、姓名或者乱给他人起外号 五、骑电动车带人六、辱骂他人 六、拒绝照料患病配偶 七、儿女偷盗父母财产 八、私下协议离婚 违反天条的后果 违反法律的结局 　案例一： 　　　2006年9月某晚19时许，西安某小学四年级学生江某趁邻居家中无人，潜入邻居家行窃，中途邻居家女主人回家，他躲到了床下。20时左右，少年趁女主人不备，打算夺门而出，被女主人揪住。江某为脱身，抓起邻居家的一把剪子将女主人刺死后逃跑。案件结局：江某被劳动教养，因对受害人家属民事赔偿也使江家倾家当产。发生这个案件的主要原因是，江某平时就好吃懒做和不太遵守纪律，日常教育缺失以及家庭疏于管教。 　案例二： 　　　2001年夏天, 13岁的杜某,在他小学毕业就要升入初中的那个暑假,认识了在社会上混的李某等人,李某出手大方,经常带杜到网吧、游戏室等地方玩,令杜很羡慕李某。于是天天跟着李玩,但是出去玩必须要有钱,在李没钱花的时候,杜某提议到他认为有钱的一位同学家去抢。这样杜某带着李某等三人趁同学的父母上班、同学一人在家时闯入同学家实施抢劫,还将同学打成重伤。李某和杜某等被抓获归案。到了9月1号,从一年级到五年级成绩一直很好的杜某坐在牢房里悔恨交加,痛哭流涕：“开学了,我多么想背着书包去上学呀,当时我只是想到好玩,我没想到我的行为是犯法的,我后悔呀！”