传播心理学8大众传播专题1媒介中的群体形象.ppt

芭比(Barbie)娃娃和艾姆（Emme）娃娃 （二）实验研究 关于芭比娃娃对女孩体型感知影响的经典实验（Does Barbie make girls want to be thing? The effect of experimental exposure to images of dolls on the body image of 5- to 8-year-old girls.） 研究者把女孩们分成三个组，给第一个组看芭比娃娃的图片，第二个组看艾姆娃娃（更接近正常身材）的图片，第三个组为控制组，不看任何图片。 结果显示，看过芭比娃娃之后，相对于其它两组，小女孩对自己体型更加不满意，更渴望变瘦，而且岁数小的孩子受到的影响更明显。 另一项研究（Body-size sigmatization by preschool girls: In a doll’s world, it is good to be “Barbie”）给3岁半到5岁半女孩呈现了胖、瘦和中等身材的娃娃，然后让她们评判一下这些娃娃可能具有哪些积极或消极的属性。 结果发现，瘦娃娃更容易被赋予各种积极的属性，比如“聪明”、“快乐”、“朋友多”、“热心帮助他人”，胖娃娃则被贴上了“悲伤”、“没朋友”、“疲惫”等负面的标签。 二、媒介上的男性形象 1. 冷酷无情的形象 媒介上男性显著的形象就是沉着、冷酷、自信、果断和刚性。虽然很大程度上这是正确的，但这会给年轻的男孩传达这样一个信息：男人理所应当就是这样的，如果一个男人不能够压制自己的情感，或至少不能够隐藏这样一种情感，那就不是一个真正的男人。 2. 外貌 健美的肌肉、白发、秃头 3. 友谊 媒介上的男性友谊比女性友谊更为内敛和深沉，媒介上的女性友谊有一种更大程度的情感亲密，更加外露。这种性别的差异相对准确地反映了现实生活中两性之间不同的交流方式。 4. 家庭角色 媒介上的男性整体非常能干，但在家务活和照顾孩子方面却经常被呈现为笨手笨脚的形象。 虽然男性通过实践也逐渐学会照顾孩子，但他们一开始表现出来的笨拙好像是在暗示照顾孩子不是男性正常角色的一部分。同时，在人际交往中，男性也经常被塑造成冷酷和粗鲁的形象（例如，不知道如何和自己的孩子讨论成长中敏感的个人问题。） 三、 媒介上的两性形象对性别刻板印象的影响 ●根据培养理论和模仿理论，人们不应低估媒介反复接触的结果。如果人们反复看到反映两性负面的或片面的形象出现在媒介上，那他们很可能认为这就应当是真实的男女两性的形象。 ●女性会更期待男性能够主导女性，期待男性更加冷酷；男性就更期待女性能够服从男性和更关注自己的面容以取悦男性。 ●受众还会把电视对同性的塑造看成是我们应当效仿的标准。如果我们自己达不到这样的标准，就会产生失落感，进一步自我贬低。 对于受众来说，媒介是他们对某些群体形成印象的主要的或许是最主要的信息来源，有时是唯一来源。媒介再现出来的刻板印象会建立受众对世界的“现实认知”，并引导受众按照某一框架处理信息。 二、媒介上的少数群体形象 不同族裔在美国媒介中的群体形象 ●非洲裔美国人 ●拉丁美洲人 ●土著美洲人 ●亚洲裔美国人 ●阿拉伯人和阿拉伯裔美国人 2. 同性恋人群 研究表明，媒介上正面的同性恋形象在提高社会对同性恋的宽容度和接受程度方面同非常有效的，这说明娱乐媒介在消除社会对同性恋的歧视有着潜在的巨大作用。 3. 老年群体 4. 残疾人群 ● 电视上仅有不到1%的角色患有残疾，实际人口中10%-20%的人患有某种身体残疾。电视上的残疾人形象主要是“痛苦的残疾人” 和“残疾超人” 两种刻板形象。 ●媒介严重夸大了现实精神病患者的暴力倾向和反社会人格特点。 5. 职业群体 ●警察 ●律师和法庭审判 ●农民和农村生活 ●大学生 三、媒介刻板印象的影响 对于受众来说，媒介是他们对某些群体形成印象的主要的或许是最主要的信息来源，有时是唯一来源。媒介再现出来的刻板印象会建立受众对世界的“现实认知”，并引导受众按照某一框架处理信息。 第八讲 大众传播心理学专题1媒介中的群体形象 日本时尚杂志公布的模特身材对照表 模特比普通女性瘦23%，在1970年代时，模特比普通女性瘦7%。整体来说，她们的身材非常不正常，既高又瘦，而且臀小。如果乳房很大，则很可能做过隆胸手术，因为这种体型的女性很少有大的乳房。（Kilbourne, 1995） 通过媒介我们接触了比实际生活更广范围的人群。媒介不仅是我们了解这些群体的开始，而且有时也是我们了解他们最主要的