《酸碱中和滴定》参考教案.doc

教学 课题 专题 专题溶液中的离子反应 单元 第二单元 节题 第课时酸碱中和滴定 教学目标 知识与技能 初步掌握中和滴定的原理和方法 学会使用滴定管，能进行酸碱滴定，并能绘制滴定过程中的pH变化曲线，了解酸碱中和过程中pH的变化规律。 过程与方法 通过实验、联想、比较等培养学生的想象能力和思维能力 情感态度 与价值观 通过溶液PH的测定，何会化学在生产生活中的应用。。 教学重点 中和滴定的原理和方法 教学难点 绘制滴定过程中的pH变化曲线 教学方法 讨论法 教 学 过 程 教师主导活动 学生主体活动 [知识回顾] 1、写出下列反应的化学方程式、离子方程式。 氢氧化钠溶液中滴入盐酸 氢氧化钠溶液中加入硫酸 盐酸中滴入碳酸氢钠溶液 [指导自学] 哪些家作物生长需要酸性、碱性？ 滴定管如何使用？ 步骤 操作 目的 （1） 装入少量水，扭转活塞 （2） 从上口加入少量对应盛装液，转动放下 （3） 装入酸、碱液，超过“0”刻度，用滴定夹固定滴定管。 （4） 滴定时左手控制开关，小心扭动活塞或挤压玻璃球 [讲解] H++OH—=H2O 阅读P 检查是否漏气 洗涤滴定管 调节溶液面，排出空气 控制速度，使之反应完全 教 学 过 程 教师主导活动 学生主体活动 一、中和反应：酸+碱 == 正盐+水 [提问]什么叫中和反应？反应后有什么特征？（能量、溶液的酸碱性？ [讲解] 如：①HCl+NaOH===NaCl+H2O ②H2SO4+2NaOH====Na2SO4+2H2O H++OH—==H2O 中性 二、中和滴定原理 [讲解]由于酸、碱发生中和反应时，反应物间按一定的物质的量之比进行，基于此，可用滴定的方法确定未知酸或碱的浓度。 对于反应： HA + BOH====BA+H2O 1mol 1mol C(HA).V(HA) C(BOH).V(BOH) 即可得 C(HA).V(HA)=== C(BOH).V(BOH) 若取一定量的HA溶液（V足），用标准液BOH[已知准确浓度C（标）]来滴定，至终点时消耗标准液的体积可读出（V读）代入上式即可计算得C（HA） 若酸滴定碱，与此同理 若酸为多元酸， HnA + nBOH===BnA+nH2O 1mol nmol C(HA).V(HA) C(BOH).V(BOH) 则有关系： （提问）中和反应一般无明显现象，怎么办？ 3、滴定方法的关键 （1）准确测定两种反应物的溶液体积 （2）确保标准液、待测液浓度的准确 （3）滴定终点的准确判定（包括指示剂的合理选用 放热、中性 理解 用酸碱提示剂 教 学 过 程 教师主导活动 学生主体活动 4、滴定实验所用的仪器和操作要点 （1）仪器：酸式滴定管、碱式滴定管、滴定管夹（带铁架台）、锥形瓶（或烧杯+玻棒）、量筒（或移液管）。 （2）操作：①滴定前的准备：查漏、洗涤、润洗、充液（赶气泡）调液面、读数。②滴定：移液、滴加指示剂、滴定至终点、读数。③计算。 （3）滴定管“0”刻度在上。 [典型例题] 例1：图示为10mL一定物质的量浓度的盐酸x，用一定浓度的NaOH溶液y滴定。根据图示推出x和y的物质的量浓度是（ ） A B C D X浓度（mol/L） 0.12 0.04 0.03 0.09 Y浓度（mol/L） 0.04 0.12 0.09 0.03 解析：（1）x 10ml、y 30ml时恰好中。 30y-10x . A、B合适 （2）加入y 20ml时，PH=2 代 PH=2 ∴选 D。 例2．用0.01 mol/L H2SO4滴定0.01mol/L NaOH溶液，中和后加水至100ml，若滴定时终点判断有误差：①多加1滴H2SO4；②少加1滴H2SO4；（设1滴为0.05ml）则①和②[H+]的比值是（ ） A、10 B、50 C、5×103 D、104 解析：①多一滴H2SO4[H+]= ②少一滴即OH过量，[OH-]=10-5 mol/L.[H+]=10-9 mol/L 与②[H+]比值。故选D。 （练习）训练PT1、2、3、4 [小结]结合量器的使用，同时巩固溶液PH计算。 [作业] 板书计划 一、中和反应：酸+碱 == 正盐+水 H++OH—==H2O