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2018年03月26日王小霞的初中历史组卷
一.选择题(共30小题)
1.丙申(2016)年清明公祭轩辕黄帝典礼于4月4日在黄帝陵隆重举行,海内外近万华人参加了典礼。我们祭祀黄帝是因为( )
A.他带领人们根治了水患 B.他建立了第一个奴隶制国家
C.他是中华民族的“人文初祖” D.他最早建造干栏式房屋
2.下列制度与西周无关的是( )
A.奴隶制 B.分封制 C.禅让制 D.世袭制
3.《礼记》中记载的“公天下”变为“天下为家”,反映了我国禅让制被哪一制度所取代?( )
A.王位世袭制 B.分封制 C.嫡长子继承制 D.郡县制
4.中国是一个多民族统一的国家,幅员辽阔,地大物博。为了加强对地方的管理,许多王朝进行了创新,下列搭配错误的是( )
A.西周﹣﹣宗法制 B.秦朝﹣﹣郡县制
C.元朝﹣﹣行省制 D.明朝﹣﹣废行省,设三司
5.有位学者说:中国“学术思想最灿烂的时期是秦以前,政治社会最理想安定时期莫过于汉唐”。秦以前“学术思想最灿烂”是指 ( )
A.出现了“百家争鸣”的局面 B.儒家学说成为正统思想
C.罢黜百家,独尊儒术 D.出现了儒、道、佛并立局面
6.“周幽王烽火戏诸侯”“孔子周游列国”,与“诸侯”“列国”的产生相关的政治制度是西周的( )
A.世袭制 B.郡县制 C.分封制 D.中央集权制
7.夏、商、西周是我国早期的三个国家,下列显现属于这一历史时期的是( )
A.实行禅让制 B.王位世袭
C.皇帝是最高统治者 D.有了铁器牛耕
8.认为“一切事物都有对立面,对立的双方能够相互转化”的春秋时期的思想家是( )
A.孔子 B.老子 C.孟子 D.韩非子
9.如图中,具有“殷、青铜冶炼、甲骨文”这些典型特征的朝代是( )
A.A B.B C.C D.D
10.根据如图判断,与其相关的政治制度是( )
A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.行省制
11.初一七班今天历史课学习的内容中包括“仁”、“为政以德”、“温故而知新”等,他们今天学习的内容可以从下面的哪本书中找到( )
A. B. C. D.
12.某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中,搜集到下列信息:“春秋五霸”、“战国七雄”、“商鞅变法”、“百家争鸣” 铁器、“牛耕的使用和推广”。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是( )
A.大变革的时代 B.统一国家的建立
C.繁荣与开放的社会 D.民族关系的发展
13.《史记》载:“(商鞅变法)行之十年,秦民大悦,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。”下列与材料中局面的出现不相关的是( )
A.奖励生产 B.奖励军功
C.“罢黜百家,独尊儒术” D.承认土地私有
14.下列关于秦朝历史的评述,哪一项是不正确的( )
A.秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家
B.秦朝在地方上推行郡县制度
C.秦朝时修筑了西起临洮、东到辽东闻名中外的“万里长城”
D.长平之战标志着秦统一六国的完成
15.史书记载:“主父偃说上曰:‘愿陛下令诸侯得推恩,令分子弟以地,侯之!’”文中的“上”是一位具有雄才大略的皇帝。下列事件与他有关的是( )
A.始称皇帝 B.罢黜百家,独尊儒术
C.昭君出塞 D.创立科举制度
16.儒家思想在古代中国的统治地位确立于( )
A.孔子创立儒家学派之后
B.秦始皇“焚书坑儒”之后
C.汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”之后
D.蔡伦改进造纸术之后
17.形成正确的历史时空概念,掌握正确计算历史年代的方法是初中历史学习的目标之一。 请判断下列历史事件发生在公元前1世纪的是( )
A.张骞于公元前138年出使西域
B.西汉政府于公元前60年设西域都护
C.刘秀于公元25年建立东汉
D.蔡伦于公元105年改进造纸术
18.《史记》是我国历史上第一部纪传体通史,可以从书中查阅的史实包括( )
①商汤灭夏 ②焚书坑儒 ③戚继光抗倭 ④郑成功收复台湾。
A.①② B.①②③ C.①②③④ D.①②④
19.在历史学习中设计示意图,可以帮助我们化繁为简,形象直观的掌掌握历史知识。如图为我国古代某一历史时期的行政机构示意图,它所反映的制度创立于( )朝。图中一职对皇权的威胁最大,后来被朱元璋彻底废除了。
A.周御史大夫 B.秦丞相 C.汉承相 D.唐太尉
20.实现西汉王朝政治、经济、军事和思想上的大一统。西汉王朝进入鼎盛时期的皇帝是( )
A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉武帝 D.汉景帝
21.“它结束了春秋战国以来诸侯国长期割据争战的局面,它是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家”。它是( )
A.夏朝 B.商朝 C.战国 D.秦朝
22.学习历史有很多种方法其中绘制历史知识示意图是学习历史的有效方法之一,如图所示四
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