2018秋九年级化学上册 第6单元 碳和碳的氧化物 6.1 金 刚石、石墨和C60教案 （新版）新人教版.docVIP

第六单元　碳和碳的氧化物 课题1　金刚石、石墨和C60 第1课时　碳的单质 教学目标 知识与技能 了解金刚石和石墨的物理性质和主要用途；知道木炭和活性炭具有吸附性。 过程与方法 通过对金刚石、石墨和C60中碳原子排列方式及空间结构的分析，知道物质结构、性质和用途三者之间的相互关系；通过木炭（或活性炭 情感态度 与价值观 通过对碳单质新的形态的发现及其简单介绍，让学生能以发展的观点看待碳的单质，认识科学的发展具有阶段性和局限性； 教学重点 物质的结构、性质和用途之间的相互关系。 教学难点 理解碳单质的微观结构与它们物理性质之间的关系。 教学媒体 多媒体、实验器材 教学内容及问题情境 学生活动 【提问】我们已经知道，物质由元素组成，由同种元素组成的纯净物叫做什么？ 【追问】由不同种元素可以组成不同种单质，同一种元素可以组成不同的单质吗？大家讨论。能举例说明吗？ 【小结】同种元素可能组成不同的单质。 【板书】1.碳元素组成的单质 【设问】碳元素能否组成不同的单质？ 【讲解】研究表明C60都是由碳元素组成的单质。我们先来看一段发生在玻璃店里的小品。 【组织表演】请提前准备的学生上台表演 【提问】通过此小品你知道了什么？ （1）金刚石 【实物投影】展示玻璃刀上的金刚石。 【设问】金刚石其他的性质是怎样的？它有何用途？自主学习教材106页。 【总结归纳】引导学生归纳金刚石的物