苏教版选修《唐诗宋词选读》第17课-旅夜书怀.ppt

三看注释 764年春天，杜甫携家人再次回到成都，给严武做节度参谋，生活暂时安定下来。但不料，第二年严武忽然去世，他不得不再次离开成都草堂，乘舟东下，在岷江、长江一带飘泊。这首诗是杜甫乘舟行经渝洲、忠州时写下的。 写作背景：本诗写于杜甫在西南漂泊时期，生活是漂泊的，心境是凄苦的。 旅夜书怀 杜甫 细草微风岸， 危樯独夜舟。 星垂平野阔， 月涌大江流。 名岂文章著， 官应老病休， 飘飘何所似， 天地一沙鸥。 微风轻轻地吹拂着江岸畔的细草， 深夜江边，泊着桅杆高耸的孤舟。 原野辽阔，天边的星星如垂地面， 大江奔流，明月在水中翻滚如涌。 名声，哪里是因为我的文章好呢？ 做官，倒是因为年老多病而罢退。 唉，我这飘泊江湖之人何以相比？ 就象是漂零天地间一只孤苦沙鸥。 四看全文 旅夜书怀 杜 甫 细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所似，天地一沙鸥。 背一背 旅夜书怀 杜 甫 细草微风岸，危樯独夜舟； 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所似，天地一沙鸥。 “星垂平野阔，月涌大江流”是历来传诵的名联。你认为这一联中最生动传神的是哪两个字？为什么？（4分） 答案示例 ① “垂”和“涌”用得尤为传神。“垂”是低垂的意思，“涌”是滚涌的意思。 ②平野茫茫，群星低垂地面；江涛滚滚，月光在江中翻滚涌动。 ③诗人表现了夜色中原野的辽阔和江流的奔腾，以此来反衬诗人孤独的形象和凄苦的心境。 （1分） （1分） （2分） ① “垂”和“涌”用得尤为传神。“垂”是低垂的意思，“涌”是滚涌的意思。 （1分） 解释该字在句中的含义。（含义) ②平野茫茫，群星低垂地面；江涛滚滚，月光在江中翻滚如涌。 （1分） 展开联想把该字放入原句中描述景象。（描绘景象） ③诗人表现了夜色中原野的辽阔和江流的奔腾，以此来反衬诗人孤独的形象和凄苦的心境。 （2分） 烘托了怎样的意境，表达了怎样的感情。（效果） 解答方法： (1)解释该字在句中的含义。（含义） (2) 展开联想把该字放入原句中描述景象，点出该字运用了何种手法。（描绘景象加手法） (3)烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。（效果） ①首句中“悠悠”在诗中有何作用？（3分）(09年山东卷） ②请谈谈这首诗前两句中“入”字和“摩”字的表达效果。（2分）（09年四川卷） ③从“万里”、“时时”、“夜久”三个词中任选两个，分别简析它们在表情达意方面的作用。(4分)（09年广东卷） 高考试卷中也会经常出现这样的题目： 2．第二种：分析技巧型 3．第三种：分析语言特色 4．第四种：炼字型 5．第五种：一词领全诗型 1．第一种：分析意境型 高考诗歌鉴赏题目类型 炼字型 2008年：全国卷一、全国卷二、天津卷、上海卷、安徽卷、湖南卷 （六套） 近三年来高考考查炼字情况： 2009年： 广东卷、山东卷、四川卷（三套） 2007年：全国II卷、广东卷、江西卷、辽宁卷、天津卷?（五套）??? 解答方法： (1)解释该字在句中的含义。（含义） (2) 展开联想把该字放入原句中描述景象，点出该字运用了何种手法。（描绘景象加手法） (3)烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。（效果） 牛刀小试感受高考 （2008年全国卷II） 春日即事 李弥逊 ① 小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。 车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。 [注]①李弥逊（1085－1153），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。 （1）请对首句中的“网”字进行赏析。（4分） 答案示例 ①“网”指“网住”。 ②作者由丝丝小雨想到了用丝织成的网，想到要把春天网住，即留住春天。使用了想象、比喻手法。 ③生动形象地表达了作者惜春之情。 第一步：提出并解释该字在句中的含义。 （含义） 第二步：展开联想把该字放入原句中描述景象，点出该字运用了何种手法。 （描述景象和手法） 第三步：指出该字烘托了怎样的意境，或表达了什么感情。 （效果）。 1分 2分 1分 Z 来源： Z 来源： 中华资源库 来源： Z 来源： 来源： 秀一秀 诗歌背诵小比赛 江南逢李龟年 杜甫 岐王宅里寻常见， 崔九堂前几度闻。 正是江南好风景， 落花时节又逢君。 1 春夜喜雨 杜甫 好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。 野径云俱黑， 江船火独明。 晓看红湿处， 花重锦官城。 2 望岳 岱宗夫如何,齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生层云,决眦入归鸟,