八年级历史下册 第16课《独 立自主的和平外交》导学案1（无答案） 新人教版.docVIP

第16课《独立自主的和平外交》 课型 新授课 课题 第16课《独立自主的和平外交》 年级 八年级 主备人 备课时间 授课时间 【学习目标】 1、识记和平共处五项原则提出的时间、内容，万隆会议召开的时间、周恩来在会中提出的方针等基础知识； 2、概括和平共处五项原则提出的背景、内容，认识到新中国实行独立自主的外交政策；（重点、难点） 3、理解“求同存异”方针的含义，归纳万隆精神的内涵；分析概括新中国初期取得重大的外交成就的原因，增强民族自豪感，激发爱国热情。（重点、难点） 【课堂教学流程 【学案自学 任务一： （一） 2．外交环境： （1）2） 3．提出：1953年，_______在接见印度代表团时，首次提出_______，作为处理两国关系的原则。 4．内容：互相尊重主权和_______、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、_______。 5．发展：_______年，周恩来访问印度和缅甸，分别与_______总理尼赫鲁、缅甸总理吴努发表联合声明，双方一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅关系的基本原则。 6．影响：在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家所接受，成为处理国与国之间关系的_______。 （二） 2．典型——万隆会议： （1）2）3）4） 【互助探究 任务二：【合作探究】 1.新中国的外交政策，说出毛泽东采取了什么外交方针，取得了什么样的成绩？