第十四周-动作补间动画.pptx

学习过程 新课导入 学习目标 导学反馈 学习过程 新课导入 学习目标 导学反馈 复习旧知 形状补间动画是动画制作中一种常用的动画制作方法，它可以补间形状的位置、大小和颜色等，使用形状补间可以制作出千变万化的动画效果。————指的是形状的变化！ 学习目标 学习过程 新课导入 通过自主学习、小组合作等方式了解动作补间动画的特点以及制作动作补间动画的技巧。 培养同学们创作动画的兴趣，提升同学们信息技术素养。 知 识 与 技 能 过 程 与 方 法 情感态度与价值观 1、了解动作补间动画的特征 2、学会动作补间创作的技巧 学习目标 导学反馈 制作动作补间动画微视频 学习过程 新课导入 学习目标 导学反馈 知识宝库 学习过程 新课导入 学习目标 导学反馈 1、动作补间动画的特征 ①动画表现为图形大小、颜色、位置、透明度的变化 ②时间轴由两个关键帧和若干补间帧组成 ③关键帧上必须是元件，包括影片剪辑、图形元件、 按钮、文字、位图组合等，不能是形状，只能是组 合(组合键CTRL+G)或者转换成元件后才可以制作动 作补间动画 （ 不能是图形或文字，如果是要组合 ） 知识宝库 学习过程 新课导入 学习目标 导学反馈 2、制作动作补间动画关键操作 ①制作元件 ②修改关键帧上的元件（或实例）属性 小试牛刀 制作一幅动作补间动画。教师下发素材图片，学生可以根据需要选择，发挥想象，自由创作。 学习过程 新课导入 学习目标 导学反馈 学习过程 新课导入 学习目标 导学反馈 学习过程 新课导入 学习目标 导学反馈 合作创作 小组合作创作一幅动作补间动画。学生可以根据讨论，发挥想象，合作创作。 学习过程 新课导入 学习目标 导学反馈 新课导入 学习目标 导学反馈 学习过程 新课导入 学习目标 导学反馈 序号 展示组 点评组 至展示点评的同学 一 1组 2组 亲爱的同学： 你的展示证明了你的计算机能力，也代表了你们组的集体智慧，请你注意专业术语，用娴熟的操作和清晰洪亮的声音展示和点评。 二 4组 3组 三 6组 5组 学习过程 新课导入 学习目标 导学反馈 拓展延伸 学习过程 新课导入 学习目标 导学反馈 “形状补间动画”与“动作补间动画”的区别 动画类型 组成元素 完成作用 动作补间 元件 实现一个元件的大小、位置、颜色、透明度等的变化 形状补间 形状 实现两个形状之间的变化，或一个形状的大小、位置、颜色等的变化 请同学们记住咯！ 学习过程 新课导入 学习目标 导学反馈 学习目标 学习过程 新课导入 本课是学习动画补间动画，利用上节课的形状补间动画进行对比，学生易于理解，但是也有个别学生不认真，分不清两者之间的区别，大小、位置、透明度等等的变化让学生自行选择进行创作，部分学生能够做出优秀的作品。