分析化学课件第一章_绪论.pptVIP

指单位体积溶液所含溶质B的物质的量，以符号cB表示,即 cB=nB/V 式中： V表示溶液的体积； nB为溶液中溶质B的物质的量； B代表溶质的化学式。 1、分析对象固定时： TB/A 指每毫升标准溶液相当于被测物质的质量。g ·mL-1或mg ·mL-1 标准溶液的溶质 被测物质的化学式 例：TNaOH/HCl = 0.2001g·mL-1 2、试样的质量固定时： TB/A% 指每毫升标准溶液相当于被测物质的质量分数。 例：TNaOH/HCl% = 1.201%·mL-1 例如：用 TH2SO4/NaOH ＝0.04000 g·mL-1的H2SO4标准溶液滴定烧碱溶液，设滴定时用去32.00毫升，则此试样中NaOH的质量为： 知道了滴定度，再乘以滴定中用去的标准溶液的体积，就可以直接得到被测物质的含量。 mNaOH = VH2SO4×TH2SO4/NaOH ＝32.00g·mL-1×0.04000 g·mL-1 ＝1.280g aA + bB = cC + dD 1、已知cB 求TB/A 2、已知 TB/A 求cB 例：试计算 0.2000mol·L-1KMnO4标准溶液对（1） Fe、 （2）Fe2O3和（3） Fe3O4 的滴定度（以mg·mL-1 表示）。 解： KMnO4与 Fe2＋反应为： （1）MFe=55.85g·mol-1 据： 得： ＝0.05585g·mL-1 1 Fe2O3 ～2Fe2+ ～ ＝0.07984g·mL-1 = 79.84g mg·mL-1 (3)TKMnO4/Fe3O4=? 解： HCl与CaCO3的反应为： 2HCl + CaCO3 = CaCl2 +H2O + CO2↑ =0.2000mol·L-1 例2：已知 ，  一、直接配制法 1、定义：在分析天平上准确称取一定质量的某物质，溶解 于适量水后定量转入容量瓶中，然后稀释、定容 并摇匀。根据容质的质量和容量瓶的体积，即可 计算该溶液的浓度。 2、使用范围：基准物质 3、基准物质的条件： （1）该物质的实际组成应与化学式完全相符。 （2）试剂的纯度要高。99.9%以上。 （3）试剂相当稳定。 （4）试剂的摩尔质量较大，可减小称量误差。 4、说明：使用基准物质时，需要预先干燥。 第三节 标准溶液的配制和浓度的标定 二、间接配制法（标定法） 1、使用范围：试剂不符合基准物质的条件 2、定义：先配成近似浓度的溶液，然后利用该物质与某基 准物质或另一种标准溶液之间的反应来确定其准 确浓度，这就是间接配制法。 这一操作过程称标定。 3、标定方法 用基准物质标定 用另一标准溶液标定 准确度较高 综上所述，只要涉及化学现象，都需要分析化学提供各种信息，才能解决科学研究中的各种问题 正因为如此，分析化学的水平被认为是衡量一个国家科学技术水平的重要标志之一，常被称为是国家科学技术的“眼睛”。 * 有些标准溶液着保存得当，其浓度可以长期保持不变或改变极小。保存在瓶中的溶液由于蒸发，瓶内壁上常有水珠 凝聚，致使溶液的浓度发生变化，因而在每次使用前都应将其摇匀。有些溶液不 够稳定，如见光易分解的AgNO3和KMnO4等标准溶液应贮存于棕色瓶中，并 置于暗处保存。强减溶液能吸收空气中的O入并腐蚀玻璃容器，最好装在塑料 瓶中，并在瓶口装上碱石灰管以吸收空气中的二氧化碳和水。对于性质不太稳定的 溶液，久置后，在使用前还需重新标定其浓度。 每人有笔记本、作业本各一本。不定期检查笔记。 作业杜绝抄袭现象。 每次课收一次作业，收三分之一。 [1] 武汉大学主编. 分析化学(第三版)，高等教育出版社，1995年. [2] 武汉大学主编. 分析化学(第四版)，高等教育出版社，2000年. [3]武汉大学主编. 分析化学(第五版)，高等教育出版社，2006年. [4] 孟凡昌，潘祖亭编. 分析化学核心教程(第一版)，科学出版社，2005年. [5] 刘东主编. 分析化学学习指导与习题(第一版)，高等教育出版社，2006年.