变态心理学ppt课件第二章_ 影响变态心理形成的因素.pptVIP

三、社会因素--工作应激 工作相关应激源包括劳动环境中影响劳动者心理、生理稳态的各种因素。 可以概括为两大类：一是职业内在的应激源，包括劳动条件、劳动范围和工作负荷；二是企事业中的政策及其执行情况造成的应激源，包括组织的结构与气氛、职业性人际关系、个体在组织中的地位等。 （五）主要因素和次要因素 多种因素共同发挥致病作用时，区分哪些因素是主要的，哪些因索是次要的，对病因学研究有重要意义。 基因环境互补模型：认为基因遗传特征可能会增加个人经历应激事件的可能性。 环境影响心理障碍，是改变了基因的结构呢？还是阻断了某些导致疾病的因素呢？  二、心理因素--认知方式 对生活事件的认知评价是影响个体心理健康的重要因素，也是异常心理形成的常见原因。 抑郁症患者多存在负性的自动思维，较多采用消极的应付方式。 艾利斯认为，神经症是不正确的信念造成的。 三、应对水平 应对又称应对策略（coping strategies），是指个体解决生活时间和减轻时间对自身影响时采取的各种策略。 研究表明，应激源、环境条件和人格是制约个人应对方式的决定性因素。 四、运用资源能力 社会支持（social support）指个体获得社会方面给予的精神上和物质上的慰藉、关怀、尊重和帮助。 国内外研究表明，社会支持对健康具有保护性作用，并能进一步降低心身疾病的发生和促进疾病恢复。 第三节 社会因素 社会因素(social factor)包括各种生活事件、社会关系、社会制度、经济状况、生产水平、社会等级、社会风气、民族传统、风俗习惯、伦理道德观念和教育方式等。 一、社会因素--生活事件 有研究认为生活事件与疾病的相关程度并不是 很高，而且它们之间的联系并不是直接的，还需要通 过人的主观心理因素才能起作用。因为生活事件是否 会造成疾病还要受到许多其他的因素制约。 二、社会因素--日常困扰 日常困扰包括：重大生活事件构成的“余波效应”；人们日常生活中所面临的轻微而频繁的困扰。 频繁发生的日常困扰对心理和健康的影响强于重大生活事件。 四、社会因素--环境应激 自然或社会环境中的重大或突然地变故，致使个体的心理、生理受到破坏。 噪声环境对人身心健康的影响： 有害于听力、心血管系统、神经系统、睡眠等。 旅途精神障碍 五、社会因素--文化应激 文化应激源主要指语言、风俗、习惯、生活方式、宗教信仰等引起的刺激或情境，如迁居异国他乡导致文化方面的不适应，邪教引起的心理变态等。 文化休克：是指一个人处于一种社会性隔离，而产生焦虑、抑郁的心理状态。 六、社会因素--社会剥夺 社会剥夺又称社会隔离,是指用强制手段不给儿童提供社会交往的机会。 社会剥夺会造成人的心理发展迟钝，发展速率减缓，身体机能控制不良，智力、记忆力和模仿力发展水平降低，各种社会性发展均受到阻抑。 第四节 病因的相互作用 一、病因的分类 （一）致病因素：导致发病所必需的因素称为致病因素，它是病因学的原发因素，也是疾病发生中最重要的因素。 （二）素质因素：指疾病潜在的易感性，是个体自身内在的因素。 （三）促发因素：指紧接起病前作用于个体，促使痰病发生的事件，可以是躯体的、心理的或社会的。 （四）条件因素：指本身并无致病作用但致病因素发挥作用提供必要条件的因素。 （五）附加因素：指疾病发生之后附加于个体，导致疾病加剧或使病程持续下去的因素。 二、病因的相互作用 （一）单因论和多因论 单因论认为—种心理疾病是某一特定的致病因素引起，多因论认为心理疾病是由两种以上的因素共同作用的结果。 （二）条件论和决定论 条件论提出心理疾病是一组发病因素综合作用的结果。疾病产生取决于各种条件，并不取决于病因。 决定论强调在各种因素综合作用中，必须分清决定性事物性质的主要因素。事物发展的因果性不等于必然性。 （三）内因论和外因论 外因：在影响疾病形成的众多因素中， 机体以外的致病因素，环境因素是外因。 内因：机体内部的因素，素质因素是内因。 内因性和外因性是统一的而不是对立的， 同时又是相对的。内因是发病的基础，是特 异性的必要条件。 （四）远因论和近因论： 远因是指发生在若干年以前，特别是童 年期的有害因素；近因是指紧接起病前的有 害因素。 近年来许多研究提示，童年早期的神经 发育因素和心理创伤都可成为成年期心理疾 病的重要原因。 三、综合研究 生物、心理、和社会文化因素对心理病理学影响同等重要。 遗传与环境相互作用，同