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微专题:条件最值高考要求:c学习目标: 掌握较为常见的求条件最值的方法学习过程活动一、自主学习已知均为正实数,且,则的最小值为设a,b0,且,则的最大值为 已知实数 , ,且满足,则的最小值为______已知实数a,b,c满足,则的取值范围为活动二、典型例题研究例题1、设x0,y0,且x+y=4,则的最小值为类题演练:1已知, , ,则的最小值为2、已知的面积为1,内切圆半径也为1,若的三边长分别为,则的最小值为引申:已知,求的最小值。方法小结:例题2、已知x,y为实数,若,求的最大值。类题演练: 已知a,b,c是实数,且,,求b的取值范围。方法小结:例题3、已知三次函数在上单调递增,则的最小值为_________.类题演练:已知x,y,z为正实数,求的最大值。引申: 已知x,y为实数,且,求的最小值。方法小结:活动三、课堂小结活动四:课堂评价设,则的最小值为.若实数满足,且,则的最小值为已知,且恒成立,则正数的取值范围是__________.设二次函数的导函数为,则对,不等式恒成立,则的最大值为
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