优选型任务指令性作文审题立意.docVIP

优选型任务指令型作文的 审题立意训练 题型导向： 新材料作文：任务指令型、思辨型 思想导向： 体现立德树人的价值导向，体现考生的价值取向、思想品格。 时事性作文，关注社会热点，正确评价典型事件。 主题导向： 关注生活　与时俱进　立德树人　核心价值　文化自信　民族自信 多读时事评论，谨防“死于古代”！ 任务指令型(材料)作文的概念： 在提供给考生的开放性、探究性的“叙述性新材料”后，增加“任务型指令”，要求考生按“指令”完成写作任务。“任务型指令”一般表现为“叙述性新材料”之后的话:对这件事你怎么看?你认为……?表明你的态度。阐述你的看法。这件事引起了大家的讨论……也可能无提示语，如“争议型”可无“任务指令”提示语。 所以，没有任务指令提示语，也可能是任务指令题型。 　　写作要求：必须在作文开头对任务指令做出回应(类似于回答问题)，摆明作者的态度。 任务指令型材料作文题型示例及开篇处理材料的方式 1.优选型(2015风采人物评选你选谁？) 　　 回应任务指令：概述“风采”……他们风采各异、各领风骚，＋摆明作者的选择。 2.反思型(老师不敢批评学生引起反思) 　　 回应任务指令：节录材料摆明现象，提出论题或论点。 3.争议型(阿里巴巴公司开除违规员工引起争议) 　　 回应任务指令：概述事件要点及争议观点，摆明作者态度…… 建议在论证中勾连材料！ 优选型任务指令型作文的审题、立意训练 典例：当代风采人物评选(2015年全国Ⅱ卷作文) 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。 这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。 要求选好角度，确定立意，自拟标题。审题→立意 谁更具风采？ “更”排它性，是好中之优，锦上之花；不可抑甲扬乙，褒甲贬乙。但行文中不必比较。 审题——三人风采的核心价值： 大李：笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队跻身国际学术最前沿。 ——科技创新强国 老王：爱岗敬业，练就绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。　　　　——爱岗敬业强国 小刘：酷爱摄影，跋山涉水捕捉美景，其博客赢得网友赞叹：“你带我们品味大千世界。”“你帮我们留住美丽乡愁。”???? ——健康的精神生活，建设美丽和谐家园 三者联系：中华民族伟大复兴的基础条件(有各自不同又不可取代的价值)。 ? 谁最具风采？选择背后是考生的情怀与价值观。 立意1——读懂材料，勾联材料 大李——科学团队：勇于创新、不断探索；锲而不舍、矢志不渝；精诚合作；领导能力等。 老王——工匠生涯：爱岗敬业、默默奉献；精益求精、追求完美；在平凡中创造不平凡等。 小刘——摄影工作：健康生活；追求雅趣；精神高贵；为社会添彩等。 这些写作角度任选其一均符合题意，但不能就一点延伸而脱离材料的语境，如不能“谈创新”“谈坚持”而完全抛弃材料。 立意2——与社会生活勾连观照：挖掘独特风采，提出自己的选择理由。 大李以科学领域的卓越成就令人敬仰——中华民族复兴大业的先锋队 类似人物:钱学森、袁隆平、屠呦呦、孙家栋、潘建伟(2016年8月16日世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”在酒泉卫星发射中心成功发射)等。 老王以平凡世界里的爱岗敬业令人尊敬——中华民族复兴大业的坚定基石 类似人物:雕刻火药的大国工匠徐立平、全能型焊工“工人院士”李万君等。 小刘体现的是对对健康精神生活的不懈追求——中华民族复兴大业的基础的“和谐”因素 类似人物:陶渊明、梭罗是这类人；如今好利来的总裁——摄影师罗红,拍火车的王嵬亦如是,著名野生动物摄影家奚志农(“野性中国”野生动物保护组织成员)。 你选谁？主要取决于你的知识经验和素材，也就是选谁更好写、易写好。 “好”的标准是什么？ 立意准确(第一要素)　　　　　　　　内容丰富(素材，谨防“死在古代”) 见解深刻(不流于表面化、幼童化)　　思路清晰(层次清晰，分论点明确，分论点间关系紧密) 文品高贵(高标准，坚持读优秀范文。) ? 范文展示：注意立意关键词、谋篇布局。 风采绽一瞬，山水情千年 ? (主题词“风采”“山水”贯穿全文，且醒目) 真正的风采不是罗敷之美，宋玉之仪，而是老庄之姿，儒墨之风；不是庭阶前的芝兰玉树，而是黝黑石块包裹的玉菩提；不是风光一时的荣利加身，而是由内而外的神气自华。 所以在我看来，最具风采的，不是学术与技术成就辉煌的大李和老王，而是用山水之美直击人心的小刘。他的风采