生物遗传与变异复习公开课.pptVIP

设计要理解AA和AA，AA和Aa,Aa和Aa！ 《生物的遗传和变异》复习课 复习目标 1、辨析染色体、DNA和基因之间的关系。 2、举例说出生物的性状是由基因控制的； 识别生物的性状和相对性状，并举例。 3、理解基因的显性和隐性； 理解性状传递的过程。 4、解释人的性别决定。 5、举例说出生物的变异。 6、了解常见的遗传病。 导入课题 “种瓜得瓜，种豆得豆”“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞” 亲子之间的性状存在相似性 “一树结果，酸甜各异”“一猪生九子，连母十个样” 指亲子间和子代个体间性状表现存在差异的现象 遗传: 变异: 一、遗传的物质基础 基因：具有遗传效应的DNA片段。 DNA（主要遗传物质） 染 色 体 +蛋白质 Q:你能用包含与被包含的关系画出他们的关系图吗？ (遗传物质的主要载体） 遗传的控制中心：细胞核 染 色 体 DNA 蛋白质 基因 基因 基因 DNA 染色体 1.染色体，DNA和基因三者关系图解 、 、 、 基因 注：一条染色体上有一个DNA分子 一条染色体上有数万个基因 细胞核 性状 决定 Q1：人的正常卵细胞中有23条染色体，有关该细胞核中染色体、DNA与基因的数量关系，表达正确的是（ ） A.染