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新编人教版一年级数学上册《9加几》公开课课件_1
* * 9加几 1、认知目标： 通过对问题情境的探索，使学生初步学会用“点数”、“接着数”、“凑十法”计算“9加几”的进位加法。 2、能力目标： 初步培养学生提出问题、解决问题的能力和创新意识。 3、情感目标： 通过合作交流和动手操作等活动，培养学生的探究意识和合作学习意识。 教学目标： 为了完成上述教学目标，根据教材特点和学生的认知规律，在本节课的教学中，我将以多媒体为主要教学手段，采用小组合作学习的方式，让学生在动手操作等实践活动中完成教学。 教法学法： 教学重点： 应用“凑十法”正确计算9加几的进位加法。 教学难点: “凑十法”的思考过程。 1、填空。 2 4 6 8 / \ / \ / \ / \ 1 （ ） 1 （ ） 1 （ ） 1 （ ） 2、 9+（ ）=10 3、 10+3= 10+8= 4+10= 9+10= 9+4= 先想：9加（ ）凑成10 1 再想：4可以分成（ ） 和（ ） 1 3 1 3 10 10加3等于（ ） 13 13 摆一摆，算一算。 9 + 3 = 1 10 12 2 9 + 7 = 1 6 10 16 9+2= 9+3= 9+4= 9+5= 9+6= 9+7= 9+8= 9+9= 11 12 13 14 15 16 17 18 9 + 5 = 9 + 6 = 14 15 9 + 5 = 14 9 + 4 = 13 9 + 8 = 17 9+4 9+5 2+9 9+9 9+6 7+9 9+3 9+8 本资料由233小学网友提供 * * *
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