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第十二单元 化学与社会(全章教案)
课题1 人类重要的营养物质
教学目标
1.知识与技能
(1)了解营养素是指蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水等六大类。
(2)了解蛋白质、糖类、油脂、维生素与人体健康的关系。
(3)通过计算,了解蛋白质、糖类、油脂经氧化为人体提供能量。
2.过程与方法
(1)通过阅读教材、讨论等,学会自主学习的学习方法。
(2)通过认识、分析、比较教材上的大量图片,学会从读图来认识化学知识。
3.情感态度与价值观
(1)通过学习营养物质对人的生命活动的重要意义,认识到合理安排饮食的重要性。
(2)通过阅读、调查、参观、讨论等活动,认识吸烟、居室装修污染和食物霉变等对人体健康的危害。
教学重点:有关蛋白质的学习。
教学难点:
(1)蛋白质的生理功能
(2)了解营养物质在人的生命活动中的作用及营养价值。
教学方法:阅读讨论
课时安排:1课时
教学过程:
情景导入:
牛奶、大豆中主要含什么营养物质?你还知道哪些营养素?
讲授新课:
维持人类生命和健康的营养素包括:蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水等六大类。
一、蛋白质:是构成细胞的基本物质,是机体生长及修补受损组织的主要原料。
指导阅读:阅读课本P86页,并思考下列问题:
1.富含丰富的蛋白质的食品
富含蛋白质的食品有鱼、肉、牛奶、豆类及豆制品、虾、蛋等
2.蛋白质的构成:蛋白质是由多种氨基酸构成。
3.蛋白质对人体的作用:
(1)是人体必需的重要营养成分之一,是构成人体细胞的基础物质。没有蛋白质就没有生命。
讨论:青少年为什么需要补充较多的蛋白质?
(2)血红蛋白:
①作用:调节呼吸作用的载体。
②构成:由蛋白质和血红素构成
③血红蛋白能与一氧化碳结合,结合了一氧化碳的血红蛋白不能再与氧气结合,使人缺氧窒息死亡。
指导阅读:阅读课本P88页的资料。
讨论:为什么吸烟有害健康?
(3)酶:酶是重要的蛋白质,是生物催化剂,能催化生物体内的反应。
4.蛋白质的变性和变质
蛋白质在受热或者遇到浓硝酸、重金属盐(如铜盐、铅盐、钡盐、汞盐)等化学物质后,会发生变性,失去原有的生理功能,是化学变化。蛋白质遇到70%酒精溶液及甲醛等也会发生化学变化而变质。
讨论:有人用甲醛水溶液来浸泡水产品并出售,这样做有什么危害?
练习:
1、每克蛋白质完全氧化放出多少能量?50g蛋白质完全氧化放出多少能量?
2.指导计算:教材P87的课堂练习
过渡:六大营养素中除蛋白质外还有哪些富含能量?
二、糖类:
1.常见的糖类:常见的糖类有淀粉、葡萄糖、蔗糖等。
(1)淀粉:化学式(C6H10O5)n
①富含淀粉的食品:在大米、面粉、玉米、土豆等食品富含淀粉
②淀粉的转化:淀粉在酶的催化作用下,与水作用转化为葡萄糖,
(C6H10O5)n + nH2O nC6H12O6(葡萄糖)
③富含淀粉食品的储存:阅读课本P90页
(2)葡萄糖:化学式为C6H12O6
葡萄糖的作用:
①葡萄糖经过肠壁吸收进入血液成为血糖,为人体组织提供营养。
②葡萄糖在体内经缓慢氧化转化为二氧化碳和水,释放出热量,提供人体活动的能源。每克葡萄糖约放出15.6kJ的热量。
C6H12O6 + 6O2 6CO2 + 6H2O
(3)蔗糖:化学式为C12H22O11 ,是食品中常用的甜味剂。
2. 糖类的组成:是由C、H、O三种元素组成的化合物。
3.糖类的作用:为机体提供能量。
讲解:正常人每天要摄入一定量的淀粉等化合物,在血液中也要维持一定浓度的葡萄糖。如果摄入的这些化合物不够,就会造成血糖含量太低(医学上称为“低血糖”),出现乏力、疲倦、昏迷、休克等症状。
指导阅读:阅读课本P90页的资料。
三、油脂
1.常见的油脂:花生油、豆油、菜子油、猪油、牛油、奶油等。
2.油脂的分类:
动物性油脂:如牛油、猪油等常温下通常呈固态,称为脂肪。
植物性油脂:如花生油、豆油等常温下呈液态,称为油。
3.油脂的作用:油脂在人体内完全氧化时,释放出大量的能量(等质量的油脂,放热量是糖类的2倍以上)。人体中的脂肪可储存丰富的热能。
过渡:营养素蛋白质、糖类、油脂富含能量,但营养素中也有不含能量,但对健康也很重要,如:维生素。
四、维生素
阅读:阅读课文,回答问题
1.维生素对人体的作用:调节新陈代谢、预防疾病、维持身体的健康。
2.富含维生素的食品:水果、蔬菜、种子食物、动物肝脏、鱼类、鱼肝油蛋类、牛奶等。
3.缺乏维生素引发的病症:
(1)缺乏维生素A,会引起夜盲症。
(2)缺乏维生素C,会引起坏血病。
归纳:多吃蔬菜、水果,增加维生素,预防疾病。
课堂小结:
1.营养素包括:蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水等六大类。
2.蛋白质是构成细胞的基本物质,是机体生长及修补受损组织的主要原料
3.糖
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