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一、知识框架 【考纲要求】人地关系思想的历史演变;人类所面临的主要环境问题;可持续发展的基本内涵,协调人地关系的主要途径;走可持续发展之路。 60.环境问题的成因及表现 ☆成因: 1.人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度 2.人类向环境排放的废弃物的数量超过了环境的自净能力 ☆表现: 1.环境污染 2.生态破坏 3.资源短缺 ☆差异性: 城市主要为环境污染 乡村主要为生态破坏 1.环境污染 【分类】a.按环境要素分:大气污染、水体污染、土壤污染、 噪(音)声污染、农药污染、辐射污染、热污染。 b.按属性分:显性污染,隐性 污染。 c.按人类活动分:工业环境污染、城市环境污染、 农业环境污染。 【污染源】 (1)工厂排出的废烟、废气、废水、废渣和噪音; (2)人们生活中排出的废烟、废气、噪音、脏水、 垃圾; (3)交通工具(所有的燃油车辆、轮船、飞机等) 排出的废气和噪音; (4)大量使用化肥、杀虫剂、除草剂等化学物质 的农田灌溉后流出的水; (5)矿山废水、废渣; (6)机器噪音,电磁辐射,二氧化碳污染. 2.生态破坏 【分类】 ⒈森林资源的枯竭。⒉草原面积锐减,草场质量下降。⒊水土流失,我国是水土流失最为严重的国家之一。⒋土壤退化,我国是土壤退化最严重的国家之一。⒌生物种类和资源减少。 【危害】自然环境的整体性分析和区域可持续的发展的影响 3.环境问题治理措施 1.共性角度:技术措施(节能减排、转型增效、结构改革) 工程措施(生物和非生物) 管理措施(法规、政策、教育、意识) 2.个性分析:针对区域特征与可持续发展分析 61.可持续发展含义及其关系 ☆含义: 既满足当代人的需求,而又不危及后代人满足其需求的发展 ☆ ☆ ☆表现: 生态持续发展(基础) (生态破坏、坏境污染治理措施) 经济持续发展(条件) (循环经济:农业、工业、服务业) 社会持续发展(目的) (人口、居民消费与社会服务,消除贫困,卫生与健康,交通与居住条件,教育就业和防灾减灾等) (安徽卷)陕西高原南部过去以种粮为主,产量低。20世纪90年代成功引种优质苹果目前该地区苹果产量、浓缩果汁出口量位居全国前列。然而在果业发展中,大量施用化肥、农药影响果品品质、果渣露天堆放污染环境,农村新村缺乏等问题突出。(3)针对果业发展的问题,试从循环经济的角度设计解决方案。(11分)(提示:可用示意图表达) 方案一(文字表述方式):果树下种草,草和果渣等做饲料发展畜牧业,解决果渣污染问题;果渣、粪便等放入沼气池发酵可解决农民日常所需的能源问题;沼渣、沼液肥果园,解决过量施用化肥问题方案二: 36.阅读图文材料,完成下列要求。(24分) 西班牙是欧洲发达国家中发展水平相对较低的国家。西班牙阿尔梅里亚省(位置见图6a)的甲地附近干旱少雨。1956年当地勘探到深层地下水后,灌溉农业得到发展。1971年引入滴灌技术,日光温室(不需人工增温)快速普及,生产的蔬菜、瓜果等农产品出口量大增,主要出口西班牙以北的欧洲发达国家。20世纪90年代以后,甲地温室农业进入集温室安装维护、良种培育与供应、产品销售、物流等为一体的集群式发展阶段,产品出口量加速增长。图6b示意甲地最低气温和降水量的年内变化。 (4)你是否赞同在甲地扩大温室农业生产规模?请表明态度并说明理由。(6分) (4)赞同理由:当地气候条件适宜,温室农业技术基础好,有一定的发展空间;经济效益高,增加就业,带动相关产业发展等。 不赞同理由:沿海平原土地有限,地表水资源缺乏,扩大生产规模将会增加水资源、土地资源供给压力;过度开采地下水,可能导致海水入侵等环境问题。
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