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电力工程管理专业 《电力线路实习》教学标准 沧州职业技术学院电气工程系 二〇一二年五月  目录 一、项目定位………………………………………………………………1 二、学习目标………………………………………………………………1 三、学习内容………………………………………………………………2 四、项目设计说明…………………………………………………………2 五、考核方式………………………………………………………………3 六、分组与调度……………………………………………………………4 七、建议与说明……………………………………………………………4 《电力线路实习》教学标准 一、项目定位 《电力线路实习》是电力工程管理专业首次专业集中实践环节。课程范型为项目中心型。其目的是使学生理解输电线路，为培养学生解决实际问题的一次实践训练，通过实习，进一步巩固所学理论知识，提高学生的动手能力，为今后从事供用电行业的相关工作打下一个良好的基础。熟悉输电线路的结构、型式及架设步骤，杆上操作技能；电缆中间接头及终端头的连接方法；导线的插接方法、绑接方法、压接方法等连接方法；导线在绝缘子上的绑扎方法等技能熟悉输电线路的杆塔结构与型式，认识各种金具部件、线夹、绝缘子等；了解线路路径选择、杆塔定位；掌握输电线路的施工过程，包括架线、弧垂观测、弧垂调整、防振装置安装等；学会组装杆塔、基础、绝缘子、金具等学会电缆头的连接导线绝缘子上的绑扎方法 2. 具有较强的责任感。 3. 具有合理利用与支配资源的能力； 4．具有团结协作精神。 5．具体一定的社交能和妥善处理人际关系的能力。 6．具有良好的心理素质和身体素质。 7．具有不断开拓创新的意识。 （三）方法能力目标 1. 具有通过电教片、网络等现代途径学习和图书查询等自学能力； 2. 具有综合运用知识与技术从事程度较复杂的技术工作的能力； 学习单元 教学方法和建议 单元名称 任务载体 1、组装金具、绝缘子、杆塔及基础。 VCD教学片、金具、绝缘子、杆塔组装 通过VCD教学片和实训，接受规范操作指导和训练。 2、线路路径选择，杆塔定位。 VCD教学片、线路路径选择，杆塔定位实训 通过VCD教学片和实训，接受规范操作指导和训练。 3、模拟线路施工。 线路施工 实训。 4、电缆头的连接，绑扎导线，连接导线。 师傅指导电缆头的连接，绑扎导线，连接导线。 实训。 5、实习总结。 撰写实习报告，以小组的形式汇报 评估整个实习过程。 五、考核方式 采用过程考评方法，按优秀（≥90）、良好（80-89）、中等（70-79）、及格（60-69）、不及格（≤60）四等记分。具体考核要求见表。 考评方式 过程考评（项目考评） 素质考评 实习报告考评 实习考评 10 40 50 考评实施 由指导教师根据学生表现集中考评 由指导教师根据学生完成的实习报告情况考评。 由指导教师和辅导教师对学生进行项目操作过程和成果考评。 考评标准 根据遵守设备安全、人身安全和生产纪律等情况进行打分10分 格式符合要求10分 任务操作过程归纳15分 分析结论（体会）15分 安全规范正确15分 操作过程正确20分 完成质量 15分 六、分组与调度 （一）电力工程管理专业电力线路实习的时间为1周，具体时间分配表 实习内容 实习时间（天） 备注 1 组装金具、绝缘子、杆塔及基础。 1 2 线路路径选择，杆塔定位。 1 3 模拟线路施工。 1 4 电缆头的连接，绑扎导线，连接导线。 1 5 实习总结。 1 合计 5 （二）实习分组基本方法 每班分四个大组，人数均衡。 每个大组按任务轮换。每个任务实习中各组现场实训和多媒体教学均衡交替。 系指导教师负责分组调度。 七、建议与说明 1教材与参考资料 （1）《电力线路工/国家职业标准》，中国铁道出版社； 2.师资队伍：专职电力线路工1人，兼职工程师1人。 - 2 - 《电力线路实习》教学标准