《童心是小鸟》五年级音乐教学课件_1.pptVIP

* 童心是小鸟 童年?趣事 ×× ×× × | × × ○ | × ×· × | ×× × —| 试一试,加一加,读一读 四三拍子：强 弱 弱 ○ ● ○ 拍的含义: 以四分音符为一拍，每小节三拍。 拍 号 四分音符 ×· 八分音符 × ×·× 附点四分音符 ×× ×× × | × × ○ |× ×· × | ×× × —| ×× ×× × | × × ○ |× ×· × | ×× × —| ×× ×× × | × × ○× |× ×· × | ×× × —| ×× ×× × | × × ○ |× ×· × | ×× × —| 诗 歌 欣 赏 童心是小鸟 我把小树苗栽到 春天的故事里, 我把小蜻蜓送回 夏天的目光里, 我把小鸽子放飞 在秋天的歌声里 , 我把小雪人堆在 冬天的童话里 . 童心是小鸟 , 羽毛很美丽 , 飞来飞去 在四季的怀抱里. 童心是小鸟, 羽毛很美丽 , 飞来飞去 在四季的怀抱里. （1）歌曲的情绪是怎样的？ （活泼、欢快） （2）按结构歌曲可分为几个部分？ （两部分,主歌部分,副歌部分） （1）这首歌曲是几拍子的？它的强弱规律是怎样的？ （2）看歌谱找出你不认识的符号或音符。 （3）同学们从歌词中发现了吗？在四季里，“我”都和谁成了好伙伴呢？ 春 我 把 小 树 苗 栽 到 春 天 的 故 事 里 , 夏 我 把 小 蜻 蜓 送 回 夏 天 的 目 光 里 . *