第一节形形色色生物.pptVIP

四、生物与环境的关系 1、生态因素：环境中影响生物形态、生理、分布的因素 生态因素 你知道吗？ 探究生物的基本方法： 1、观察法 2、调查法 3、比较法 4、文献法 5、实验法 实验法的一般步骤： 探究光对鼠妇生活的影响 探究光对鼠妇生活的影响 提出问题：光对鼠妇生活有影响吗？ 作出假设：光对鼠妇生活有影响（或无影响）。 （假设：是对结果作出预测） 探究光对鼠妇生活的影响 制定计划和实施计划 1、准备10只鼠妇 2、把鼠妇放在盒子中，接触光照 3、观察 探究光对鼠妇生活的影响 提出问题：光对鼠妇生活有影响吗？ 作出假设：光对鼠妇生活有（或）无影响。 制定计划和实施计划：10只鼠妇，盒子设置一半明亮和一半阴暗的对照，每边放5只，静置两分钟后每隔一分钟记录，计十次，求十次的平均值 探究光对鼠妇的生活 提出问题：光对鼠妇生活有影响吗？ 作出假设：光对鼠妇生活有（或无）影响。 制订计划实施计划：10只鼠妇，设置明亮和阴暗的对照，每隔一分钟记录，计十次，求十次的平均值。 结果：十分钟记录明亮和暗处的鼠妇量。 探究光对鼠妇的生活 提出问题：光对鼠妇生活有影响吗？ 作出假设：光对鼠妇生活有（或无）影响。 制订计划实施计划：10只鼠妇，设置明亮和黑暗的对照，每隔一分钟记录，计十次，求十次的平均值。 结果：十分钟记录的明亮和暗处的鼠妇量。 结论：光对鼠妇生活有影响，鼠妇喜欢生活在暗的环境中。 设计对照实验的原则 1、科学性原则2、单一变量原则：一组实验只能有一个变量，避免无关变量的干扰。 （变量：探究的因素） 3、重复性原则：通过重复，减少实验误差，这是具有科学性的标志。4、对照原则：通过设置实验对照，排除无关变量的影响。 5、可行性原则 对照实验：一般进行某种实验以阐明一定因素对一个对象的影响和处理效应或意义时，除了对试验所要求研究因素或操作处理外，其他因素都保持一致，并把试验结果进行比较，这种试验为对照实验。 通常，一个对照实验分为实验组和对照组。 实验组，是接受实验变量处理的对象组; 对照组也称控制组， 对实验假设而言，是不接受实验变量处理的对象组，至于哪个作为实验组，哪个作为对照组，一般是随机决定，这样从理论上说，由于实验组与对照组无关变量影响是相等、平衡的，故实验组与对照组两者之差异，则可认定为是来自实验变量的效果，这样实验结果是可信的。 探究光对鼠妇生活的影响 8 10 8 9 7 8 8 9 8 8 5 暗 2 0 2 1 3 2 2 1 2 2 5 光 平均 值 11分钟 10分钟 9分钟 8分钟 7分钟 6分钟 5分钟 4分钟 3分钟 2分钟 * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 海平面以上10000米 海平面以下11000米 整个水圈 大气圈下层 岩石圈上层 空气、阳光、水 一万米 10000米 11000米 大气圈下层 整个水圈 岩石圈上层 岩石圈上层 一、生物和生物圈 1.生物圈范围： 2.为生物生存提供的基本条件： 阳光、空气、水、食物、适宜的温度等 大气圈的下层、整个水圈、岩石圈上层 二、生物多样性 1、组成 物种多样性（是生物多样性的核心） 遗传多样性（基因多样性）（是生物多样性的内在形式） 生态系统多样性（是生物多样性的外在形式） 1.物种多样性 遗传多样性 生态系统多样性 三、生态系统多样性 生物与其生存的环境相互影响、相互作用，构成了生态系统。 生物圈 （最大的生态系统） 陆地生态系统 湿地生态系统（地球之肾） 森林生态系统（地球之肺、 森林生态系统 绿色水库） （遗传、变异、发育） （最基本的特征） ３.请指出画面中哪些是生物，哪些是非生物？ 探究二：生物的特征 （1）向日葵的花盘随着太阳转动。 （2）植物的茎背地生长,根向地生长。 　　 （3）含羞草的叶片受到触动时会自然下垂；捕虫植物有特殊的捕虫作用。 （4）动物会捕捉食物逃避敌害等。 答：生物具有应激性。 思考以下生物现象，说明生物具有什么特征？ 观察该图，说明生物具有什么特征？ （答：生物能够生长。） 观察该图，说明生物具有什么特征？ （答：生物能够繁殖。） 　　２.讨论：除我们已经了解到的生物特征之外，生物还具有哪些特征？” 答：（1）能进行呼吸； （2）能排出身体内产生的废物； （3）有遗传