第一单元第一章第四节生物学研究工具.pptVIP

学习目标 ①知识目标：了解显微镜的构造及发展史；说出显微镜各部分的名称和功能。 ②能力目标：能独立、规范地使用显微镜，能观察到清晰的物像； ③情感目标：认同显微镜的规范操作方法，养成爱护显微镜的习惯以及养成科学实验的良好习惯，初步形成实事求是的科学态度。 精讲点拨 1.显微镜的构造 ①支持部分：镜座、镜柱、镜臂、载物台、 镜筒 ②调节部分：遮光器、转换器、粗准焦螺 旋、细准焦螺旋 ③光学部分：反光镜 镜头：目镜、物镜（放大作用） 显微镜的使用 一.取镜和安放 右手握、左手托；略偏左、安目镜。 显微镜的使用 二.对光 低倍（物）镜、左眼看、右眼睁、转反光。 精讲点拨： 1.明暗调节。①调节视野明暗的是反光镜和遮光器。当光线过强但视野不需要太亮时，可选平面镜和小光圈。 ②当光线过弱，但要求比较亮时，应选用凹面镜和大光圈。 2.区分低倍镜和高倍镜 低倍镜→放大倍数小→通光量多→视野亮→细胞多→细胞体积小 高倍镜→放大倍数大→通光量少→视野暗→细胞少→细胞体积大 注意：物镜越长，放大倍数越高。 目镜越长，放大倍数越小。 3.区分目镜和物镜 目镜安在镜筒上方，靠近眼睛，无螺纹。 物镜安在转换器上，接近标本，有螺纹。 4.粗准焦螺旋：大幅升降镜筒，寻找物像 细准焦螺旋：小幅升降镜筒，调整物像的 清晰度 显微镜的使用 三.观察 压标本、降镜筒、左眼看、升镜筒 显微镜使用顺口溜 一取二放，三安装。 　　 四转低倍，五对光。　 　　 六上玻片，七下降。 　　 八升镜筒，细观赏。 　　　　 九退整理，后归箱。 精讲点拨： 1.光线通过途径： 光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本→物镜→镜筒→目镜→眼睛 注意：对光是，眼要注视目镜，同时转动反光镜，不要注视反光镜。 2.成像： 显微镜成的像是放大、倒立的实像。 物和像上下颠倒，左右相反。如果将字母“p” 放在载玻片上，在显微镜下所看到的物像是“d”。 3.物像的移动方向与玻片的移动方向相反，即如果物像偏向右方，要移至中央，方法是：向右移动玻片 中考链接 1.（浙江义乌）在用光学显微镜观察装片时，由于突然停电导致视野偏暗。班里同学采用的如下措施合理的是（ ） A.凹面镜换成平面镜 B.调节粗准焦螺旋 C.换用高倍镜 D.用更大的光圈 2.（长春）用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用的是目镜诶16×，物镜为4×，第二次使用的目镜为16×，物镜为10×。第二次在视野中看到的物像与第一次相比（） A.细胞数目增多，细胞体积增大 B.细胞数目增多，细胞体积变小 C.细胞数目减少，细胞体积增大 D.细胞数目减少，细胞体积变小 D 3.（泰安） （1）如果将写有字母“p”的玻片标本放在显微镜下观察，则在显微镜视野中看到的像是（ ） A.p B. b C. q D.d (2)观察时若发现物像在视野的左上方，想将物像调至视野中央，则玻片标本的移动方向是（ ） A.左上方 B.左下方 C.右下方 D.右上方 结束 感谢您的光临指导，再见！ * 练习使用显微镜 目镜:放大物象 镜筒:连接目镜与物镜 转换器:调换物镜 物镜:放大物象 载物台:放置玻片 遮光器:调节光线强弱 反光镜:反射光线 镜座:支持、稳定作用 粗准焦螺旋:升降镜筒 细准焦螺旋:升降镜筒 镜臂:连接作用 镜柱:支持作用 压片夹：固定玻片 通光孔:光线通过 e e 左右相反 上下相反 目镜内看到的是： 倒像 e e 试一试：上下左右移动玻片标本 图像的移动方向和玻片的移动方向_______ 相反 e e 试一试：上下左右移动玻片标本 目镜：10× 物镜：10× 目镜：10× 物镜：40× e e 放大100倍 放大400倍 高倍 低倍 观察到的 细胞数目 观察到的细胞大小 放大倍数 小 大 少（视野范围小） 多（视野范围大） D 解析：用更大的光圈可以让更多的光线通过通光孔，使视野变亮。凹面镜换成平面镜和换用高倍镜会使视野变暗。调节粗准焦螺旋，知识能够升降镜筒而已。 C 解析：圆形视野的大小一定，当放大倍数由64倍变为160倍时，原来视野边缘的细胞移到视野之外，使细胞数目大大减少，但所看到的视野中央的细胞体积比原来明显增大。 A 课堂小结： 一取二放，三安装。 　　 四转低倍，五对光。　 　　 六上玻片，七下降。 　　 八升镜筒，细观赏。 　　　　 九退整理，后