《23共建美好和谐社会课件》初中思想品德粤教2001课标版九年级全一册课件_3.pptVIP

学习目标 1、能够积极参与构建和谐社会建设，增强建设社会主义祖国的使命感。 2、通过交流讨论，培养表达能力和独立思考、提出疑问和进行反思的能力。 3、了解和谐社会的内涵和构建社会主义和谐社会对我们的要求。 自探提纲 1、社会主义和谐社会的内涵有哪些？ 2、怎样维护社会公平正义？ 3、改善民生的五个重要方面有哪些？ 4、构建社会主义和谐社会我们应该怎么做？ 自探要求 ： 1、请同学们结合教材独立探究，找出问题答案。 2、对难题要深入探究，明白答题方法。 3、自己不能独立解决的问题，准备小组内讨论。 仔细观察，下列图片反映的内容，并指出其符合或违背了社会主义和谐社会的什么特征。 符合公平正义 社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。创建和谐社会就是为了增强社会创造活力，确保人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安。 公平正义是中国特色社会主义的内在要求。是人类追求美好生活的永恒主题，在充满公平正义的社会中，人民权利的行使和人民利益的维护能够得到很好的保障。 3、改善民生的五个方面 努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。 社会上仍存在着不和谐现象 浪费严重，资源紧张， 腐败现象 环境恶化 社会发展相对滞后，城乡差距、地区差距仍在扩大。 农业基础薄弱 就业压力巨大 经济结构不合理 质疑再探 ——学入佳境方有疑， 疑而得解方见真。