03合并同类项及移向第一课时.pptVIP

七年级数学(人教版)上册 解一元一次方程（一） 五莲县实验学校 王金凤 ——合并同类项 约公元825年，中亚细亚数学家阿尔—花拉子米写了一本代数书，重点论述怎样解方程。这本书的拉丁译本为《对消与还原》。“对消”与“还原”是什么意思呢？ （1）x+2x+4x （2）5y-3y-4y （3）4a-1.5a-2.5a =(1+2+4)x =7x =(5-3-4)y =-2y =(4-1.5-2.5)a 合并同类项 ＝0 回忆旧知一 解： 实际问题 列方程 设未知数　　　 分析实际问题中的数量关系，利用其中的相等关系列出方程，是解决实际问题的关键。 回忆旧知二： 相等关系　　　 某校三年共购买计算机140台，去年购买数量是前年的2倍，今年购买数量是去年的2倍，前年这个学校购买了多少台计算机？ 1、设未知数：前年购买计算机x台，那么去年购买计算机 台，今年购买计算机 台。 2 x 4x 140台 2、找相等关系 前年购买量＋去年购买量＋今年购买量= 。 3、列方程得 x＋2x＋4x=140 探究新知 总结：解方程，就是把方程变形，变为 x = m（m为常数）的形式. 合并同类项 系数化为1 想一想：上面解方程中