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21《爱因斯坦和小女孩》课时测评.doc
21 爱因斯坦和小女孩
课时测评方案
字词模块
一、用“____”给加点的字选择正确的读音。
纳闷(mēn mèn) 踱步(duó dú)
冷不丁(bǔ bu) 兴奋(xìnɡ xīnɡ)
二、看拼音写词语。
xié zi bāo ɡuǒ jī xù
ɡuǐ liǎn yì tā hú tú
三、照样子,填词语。
例:一(个)小姑娘
一( )胡子 一( )头发
一( )被单 一( )拖鞋
例:(可爱)的女孩
( )的胡子 ( )的眼睛
( )的头发 ( )的目光
例:(开心)地笑
( )地问 ( )地说
( )地教 ( )地想
四、将下面的词语填在相应的括号里。
茫然 漠然 居然 欣然 毅然
1.什么都不知道的样子。( )
2.不关心、不在乎的样子。( )
3.坚决,毫不犹豫。( )
4.表示出乎意料。( )
5.愉快的样子。( )
句子模块
五、按要求写句子。
1.爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放出温柔的目光。(缩句)
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2.他埋头走路。 他像是在思考着什么。(用关联词语把两句话合成一句话)
________________________________________________________________________
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六、读句子,用带点的词语造句。
1.他仍是衣衫不整,仍是一面踱步一面埋头沉思。
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2.我呢,什么也帮不了她,只好教她做数学作业。
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七、读下面的句子,选择正确的描写人物的方法填在后面的括号内。
A.心理描写 B.外貌描写
C.语言描写 D.动作描写
1.“嘿!这个人简直就是从我的童话故事书里走出来的。”小女孩这么想。( )
2.“能记住吗?”她问。“也许能。”( )
3.他低头看了看自己的装束,两手一摊,肩膀一耸,冲小姑娘做了个鬼脸。( )
4.老人蓄着一撮短而硬的小胡子,一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里,长着一头蓬乱的灰白头发。( )
读写模块
八、课外阅读。
大作家的小老师
萧伯纳是英国著名作家。有一次在莫斯科访问时,他遇到了一个小姑娘。小姑娘白白胖胖,头上扎着大红蝴蝶结,一对大眼睛很有神,真是可爱极了。萧伯纳非常喜欢这个孩子,同她玩了好久。
临别时,萧伯纳对小姑娘说:“别忘了回去告诉妈妈,就说今天同你玩的是世界著名的大作家萧伯纳。”他暗想:当小姑娘知道跟自己玩的是一位世界文豪时,一定会惊喜万分。
可是,出乎预料的是,小姑娘竟学着萧伯纳的口吻说道:“请你回去后告诉你妈妈,就说今天同你玩的是苏联小姑娘娜塔莎。”
萧伯纳听了,不觉为之一震。他马上意识到自己刚才太自夸了。
事后,萧伯纳深有感触地说:“一个人不论取得多大成就,都不能自夸。对任何人,都应该平等相待,永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教育。她就是我的老师。”
1.联系上下文理解下列词语。
惊喜万分:______________________________________________________
深有感触:______________________________________________________
2.文中的“大作家”是( ),大作家的“小老师”是( )。
3.读句子,用加点的词写一句话。
一个人不论取得多大成就,都不能自夸。
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